20xx小學(xué)五年級語文教案——1--16課-資料下載頁
2025-09-22 09:33本頁面
【正文】 句展開聯(lián)想，體會作者表達(dá)的思想感情。 背誦三首古詩，默寫?鹿柴??梅花?。lt。/Plt。P了解古詩內(nèi)容，體會作者的思想感情?！ ±斫饷恳痪湓姷囊馑??！ ≌n文掛圖； 小黑板。lt。/Plt。P第一課時 一、啟 老師講述：我國古代群星燦爛，涌現(xiàn)了許多杰出的詩人，他們給后人留下許多膾炙人口的詩篇，我們以前也曾學(xué)過，誰能背誦幾首今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)幾首古詩?！舶鍟n題〕 學(xué)生自讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解學(xué)習(xí)程序?！ 《?、讀練一。一。一。自學(xué)程序與方法一、二、三 學(xué)法提示：教師范讀三首古詩；學(xué)生自由讀古詩，初步感知詩中描寫的事物；依據(jù)自學(xué)程序三，借助工具書，自學(xué)生字詞?！ ∪?、知一 學(xué)生匯報朗讀，教師及時指點(diǎn)、評議。 學(xué)生匯報三首詩所描寫的景物。 四、讀練二。一。一。自學(xué)程序與方法四〔學(xué)習(xí)第一首古詩〕 學(xué)法提示：A借助旁批，了解作者；B理解詞語及詩句的意思；C看圖，說圖，想象畫面；D表情朗讀、背誦?！ 〗處焸€別輔導(dǎo)?！ ∥?、知二 學(xué)生理解詩題的意思，并介紹作者?！ W(xué)生逐句逐行匯報理解。 〔1〕讀詩第一、二行并理解?！?〕讀三、四行并理解?！?〕學(xué)生述說畫面，體會畫面意境，領(lǐng)會作者的思想感情?！?〕學(xué)習(xí)練習(xí)有感情、有節(jié)奏地朗讀，并試著背誦。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小站
學(xué)習(xí)小站工作人員為旅客效勞的高度責(zé)任心
〔2〕在我國，鐵路線遍布東西南北，火車站成百上千
〔3〕在北方山區(qū)一個常見的小站，站雖小，設(shè)備雖簡陋，卻給旅客們帶來了溫暖的春意
〔4〕教師點(diǎn)拔：我們在觀察圖畫時，先找到主要事物，再按一定的順序一局部一局部地觀察，而且觀察要仔細(xì)
〔5〕⑷疾馳是很快，因為太快，所以來不及
〔6〕這是一座歷史名橋，1937年月7日，中國軍民的抗日戰(zhàn)爭，就是從這里開始，打響了第一槍
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