小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——燕子-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:33本頁(yè)面
【正文】 趕 ) △趕來(lái)做什么趕來(lái)加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，注意是盛會(huì)，盛大的集會(huì)：什么的盛會(huì)百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。 ?quot。百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)這一組詞里，你仿佛看到了什么情景 (啟發(fā)學(xué)生回憶在春天里觀察的景象，進(jìn)行想象，然后加以表達(dá)。教師提供導(dǎo)語(yǔ)：我仿佛看到___________。 ) 9 △這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)，小燕子也趕來(lái)參加了，為什么說(shuō)為春天增添了生趣呢 釋：生趣，很有生氣，很有情趣。 指點(diǎn)：注意這兒是增添生趣。因?yàn)榇禾毂旧硪呀?jīng)很有生趣了，所以說(shuō)是增添生趣。 11．指導(dǎo)朗讀。這一段描寫(xiě)了一幅美麗的春天的圖畫(huà)，我們?cè)趺磥?lái)朗讀呢欣賞讀，把好詞佳句畫(huà)下來(lái) (復(fù)習(xí)自學(xué)符號(hào)之三，表示好詞佳句的： ~~~~~~~~~~) 12．現(xiàn)在我們大家再看看圖，再體會(huì)燕子在春天里飛翔的美景，請(qǐng)一個(gè)小朋友朗讀。 13．指導(dǎo)背誦。 △理清層次，一共四句，第一句，寫(xiě)季節(jié)、細(xì)雨；第二句，寫(xiě)微風(fēng)吹拂著柔柳；第三句，寫(xiě)了草、葉、花；第四句，寫(xiě)燕子。 練習(xí)背誦。 七、練習(xí)。 扮演角色口述。 (通過(guò)表演，在情境中對(duì)話，以鞏固新課。 ) 同座二人，一人扮燕子?jì)寢?；一人扮小燕子? 10 要求從春天來(lái)到說(shuō)起，說(shuō)到小燕子在春天里所看到美景。注意學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻和擬人的手法，最后說(shuō)到春天這么美，我們也趕著去參加這盛會(huì)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1） [教學(xué)要求 ] 一、通過(guò)燕子在春天里飛翔的美景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育 （ 2） 3．課文上寫(xiě)燕子的模樣是從什么寫(xiě)到什么也就是敘述的順序是怎樣的 (根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)：羽毛翅膀尾巴 ) 4．教師指點(diǎn)：也就是從全身寫(xiě)到局部 （ 3） 7．根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)：雨風(fēng)柳草葉花 8．請(qǐng)小朋友再讀課文，這些景物，我們用最簡(jiǎn)單的說(shuō)法，怎么把它們聯(lián)成句子 （ 4） ) △陽(yáng)春三月，細(xì)雨蒙蒙，微風(fēng)輕輕，柳枝飄蕩
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1