小學五年級語文教案——夕照-資料下載頁
2025-08-06 00:32本頁面
【正文】 再次感悟、想像夕照奇麗。］ 四、討論。 １、讀了《海上日出》和《夕照》，你有哪些不同的感受在小組時交流一下。 ２、小組匯報、交流。（學生的感受可以是對景色的感受，也可以是對作者寫作方法的感受，還可以是其他的，教師應(yīng)該尊重學生不同的感受。） ［意圖：用比較的方法，引導學生深入感悟課文，鼓勵學生閱讀時有不同的讀感受。］ 五、練筆。 １、你觀察的夕照景象是怎樣的呢請你們把自己觀察到的景象寫下來，也可以像作者一樣，用一些恰當?shù)谋扔鲗懗鲎约旱挠^察。 ２、全班交流，建議教師要注意到各個層次的學生。 ▲教學小結(jié)： 7 本文行文條理清楚，用詞貼切，比喻逼真，寫出了夕照如詩如畫的景觀。希望同學們在了解課文怎樣 寫夕照變化的同時，學習作者觀察事物，積累材料的方法。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教學內(nèi)容： 這是一篇精讀課文 （ 2）一、教學內(nèi)容： 這是一篇精讀課文 （ 3）七、教學程序： 第一課時 一、談話導入 （ 4）］ 四、品讀，升發(fā)情感 （ 5）］ 第二課時 一、檢查對生字新詞的掌握情況 （ 6）］ 五、練筆
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