20xx小學五年級語文教案——豐碑第二課時教學設計之五-資料下載頁
2024-10-01 09:32本頁面
【正文】 將軍神態(tài)變化的具體描寫突出表達了作者對軍需處長的崇敬心情。 〔一〕再讀讀全文，想一想，還有什么問題。 〔二〕作業(yè)： 造句： 濕潤。一。一?！ 【К摗Ｒ?。一?！ 》侄?，概括段落大意。 概括中心思想?！ ”痴b課文的第七自然段和最后三個自然段。 內容總結
〔1〕uml
〔2〕四、課前準備：
實物投影儀，錄音機
〔3〕同學們注意，開頭一段話中除交代了時間、地點、人物之外，突出交代了什么情況，用了哪些詞語
〔三〕課文開頭具體描寫了天氣惡劣的情況，為下文軍需處長被嚴寒凍死埋下了伏筆，因此在讀書的時候，描寫天氣惡劣的詞語要注意
〔4〕行軍途中，紅軍不光遇到了惡劣的天氣，還會遇到惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，看下一段課文是怎樣寫的
這段話中連用了哪一個詞語把它圈出來
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