20xx小學(xué)五年級語文教案——豐碑第二課時教學(xué)設(shè)計之五(完整版)
【正文】 被嚴(yán)寒凍死埋下了伏筆，因此在讀書的時候，描寫天氣惡劣的詞語要注意?！ ≡谶@段話中，劃出令人感動的詞語。 〔二〕作業(yè)： 造句： 濕潤?！ ”痴b課文的第七自然段和最后三個自然段。一?！ ∵@段話將一位老戰(zhàn)士的形象寫得十分具體、感人，怎么讀好這段話呢 〔1〕教師范讀 〔2〕指名朗讀 〔3〕配音朗讀 〔4〕指名背誦 〔五〕 將軍看到一位老戰(zhàn)士被凍死的一幕動人情景后，神態(tài)發(fā)生了一系列的變化，看課文中怎樣寫的，讀一讀，劃出有關(guān)的句子和詞語?！ 】赡芤辉~連用了四次說明了什么 面臨重重困難，作為部隊的首長思索著這樣一個問題： 這支隊伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗?zāi)亍 ∧懿荒芤辉~表達了什么 〔四〕 接著下文寫隊伍中發(fā)生的一件事，請一個同學(xué)當(dāng)警衛(wèi)員和呂老師一起
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