20xx六年級語文教案——凡卡教學設計2-資料下載頁
2025-09-22 09:25本頁面
【正文】 假設爺爺收到了凡卡寄出的信，他又能不能將凡卡接走呢為什么１２、文章最后以夢作為結尾，他在夢中夢見了什么 四、總結全文和寫作方法 本文通過寫信的方式，用比照的方法，訴說了學徒生活的痛苦和命運的悲慘，一個九歲的兒童也逃脫不了資本家的剝削和壓迫，這一事實更有力地揭露了沙皇統(tǒng)治和資本主義制度的黑暗與腐朽?！ ∥?、布置作業(yè) １、有感情地朗讀課文?！ 。?、你想對文中的主人公凡卡說些什么嗎說一說寫一寫。 內(nèi)容總結
〔1〕六年級語文教案——?凡卡?教學設計2
教學目標：
A、情感態(tài)度價值觀：
通過理解課文內(nèi)容，讓孩子們同情凡卡，了解凡卡向往什么
〔2〕知道一百多年前與我們仿佛年紀的孩子曾有過的苦難經(jīng)歷，豐富學生的人生閱歷，使之更加珍惜自己的生活
〔3〕C、知識與能力：
引導學生進一步提高體會文章的思想感情的能力，做到正確、流利、有感情地朗讀課文
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