人教版物理八下132重力word教案2-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)與各種現(xiàn)象的分析，創(chuàng)設(shè)思維空間，引導(dǎo)學(xué)生類比聯(lián)想。探究性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生“設(shè)計(jì)、操作、分析、得出結(jié)論”的能力。知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，滲透簡(jiǎn)化分析對(duì)象的思想。3．知道重心的概念。1．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，感知重力的存在。2．通過(guò)探究，了解重力與質(zhì)量的關(guān)系。1．激發(fā)學(xué)生自己參與思維活動(dòng)的興趣，珍惜自己的思維活動(dòng)成果。2．在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)。重點(diǎn)重力的大小、方向、作用點(diǎn)。準(zhǔn)備小球、細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼、坐標(biāo)紙。似的運(yùn)動(dòng)，為何不會(huì)飛走？有繩子的拉力在束縛著小球。間存在互相吸引力。面知識(shí)的同學(xué)發(fā)言。描述萬(wàn)有引力的大概內(nèi)容？的力，這就是萬(wàn)有引力。播放動(dòng)畫(huà)“重力”。計(jì)測(cè)量后，一個(gè)重一個(gè)輕，中表示出數(shù)據(jù)，描畫(huà)圖線。示給大家，共同分析總結(jié)。所以“下”是指垂直地面方向。地球吸引物體的每一部分，心在此處更加明晰。體，其重心在幾何中心上。不倒翁為什么不會(huì)倒下去，1．根據(jù)要求完成課堂練習(xí)。
【正文】 心 1． 講述： 地球吸引物體的每一部分，對(duì)于整個(gè)物體而言，重力作用好像集中在物體的一個(gè)點(diǎn)上，我們稱這個(gè)點(diǎn)為重心。 1． 理解： 使學(xué)生對(duì)生活中常聽(tīng)說(shuō)的重心在此處更加明晰。 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是一種簡(jiǎn)化分析過(guò)程的方法。 播放動(dòng)畫(huà)“為什么站不起來(lái)”。 2． 提問(wèn)：怎么找形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻物體的重心？ 提示：用幾何知識(shí)解決問(wèn)題。 2．思考，討論： 質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體 ，其 重心在幾何中心上。 練習(xí)找出正方體，球體的重心。 3．引導(dǎo)：想想議議中提到的不倒翁為什么不會(huì)倒下去，它的重心有什么特點(diǎn)？ 3． 思考，結(jié)論： 因?yàn)橹匦暮艿?，晃?dòng)時(shí)重心不會(huì)移出支持面。 課 堂 小 結(jié) 1．出示課堂練習(xí)題。 1．根據(jù)要求完成課堂練習(xí)。 2．引導(dǎo)組織學(xué)生回顧本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2．回 顧本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 3．組織學(xué)生在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)。 3．在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。 4．對(duì)本節(jié)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
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