20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計(jì)之1-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:15本頁(yè)面
【正文】 變自如，毫無(wú)懼色 〔衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民都投入到保衛(wèi)家園的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民懷著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)敵人的恨與敵人進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)，小孩就是由于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的憎恨，才能臨危不懼，坦然自假設(shè)?！场 ?．此時(shí)，你最想對(duì)小夜鶯說(shuō)些什么 〔四〕學(xué)習(xí)首尾照應(yīng)的寫(xiě)法 指名讀課文的最后兩個(gè)自然段和開(kāi)頭的三個(gè)自然段，想想，這幾個(gè)自然段之間是什么關(guān)系 課文的最后兩個(gè)自然段和開(kāi)頭的兩個(gè)自然段是互相照應(yīng)的的關(guān)系。 你從哪看出來(lái)的都是說(shuō)小孩在發(fā)出夜鶯的歌聲，以配合游擊隊(duì)殲滅敵人。這樣前后照應(yīng)、首尾連貫，使課文中的故事情節(jié)十分完整，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了夜鶯又在執(zhí)行新的任務(wù)。我們今后在寫(xiě)作文的時(shí)候要認(rèn)真運(yùn)用這種首尾連貫、前后照應(yīng)的寫(xiě)法?！ 参濉巢贾米鳂I(yè) 1．把?夜鶯的歌聲?的故事講給別人聽(tīng)。 2．寫(xiě)一篇讀后感。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——?夜鶯的歌聲?教學(xué)設(shè)計(jì)之1
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1．認(rèn)識(shí)本課生字，理解有關(guān)詞語(yǔ)
〔2〕疑點(diǎn)及解決方法
〔一〕重點(diǎn)
了解被稱(chēng)為夜鶯的孩子是怎樣幫助游擊隊(duì)殲滅一伙德國(guó)法西斯強(qiáng)盜的
〔3〕〔三〕疑點(diǎn)
小夜鶯對(duì)一群德國(guó)強(qiáng)盜的提問(wèn)為什么張冠李戴地亂說(shuō)一氣
〔四〕解決方法
l．通過(guò)多種形式的讀，加深學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解
〔4〕〔這里的野獸其實(shí)指的是德國(guó)強(qiáng)盜
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