經(jīng)典古詩文誦讀活動方案20xx3-資料下載頁
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【正文】 調(diào)自然，富有韻味和感染力，表演形式新穎。表演時間5分鐘以內(nèi)。比賽順序采取抽簽為序，現(xiàn)場抽簽背誦，賽前請各班主任認真輔導(dǎo)。：⑴普通話聲，韻，調(diào)準確，語言流暢(4分)；⑵處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力(4分)；⑶現(xiàn)場效果好，包括語音語速，朗誦形式，整體配合，精神面貌等(2分)。八、獎項設(shè)置及評審辦法本次比賽共設(shè)平行年級、學(xué)生個人一等獎6名、二等獎12名、三等獎18名；班級組織獎第一名及第二名。誦讀比賽采用評委現(xiàn)場打分制。關(guān)家營滿族小學(xué) 2015年5月18日第五篇：古詩文誦讀方案湘鋼三校古詩文誦讀方案經(jīng)典古詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，源遠流長；經(jīng)典古詩文誦讀是我校一塊“金字招牌”，影響深遠。為進一步推進我校經(jīng)典古詩文誦讀工程可持續(xù)性發(fā)展，學(xué)校審時度勢，貼近學(xué)生實際情況，發(fā)揮年級組和班級的自主性，對原有的經(jīng)典古詩文誦讀活動的推薦形式進行變更、調(diào)整，以期豐富形式、優(yōu)化資源、增強實效。一、活動目的：鞏固我校經(jīng)典古詩文誦讀活動成果，在傳統(tǒng)誦讀基礎(chǔ)上弘揚中華傳統(tǒng)文化，深化詩教品牌，切實推動學(xué)習(xí)型校園創(chuàng)建，營造學(xué)習(xí)氛圍；以詩育德、以詩啟智、以詩塑美，引領(lǐng)學(xué)生成長。二、誦讀內(nèi)容：規(guī)定篇目+自選篇目。低、中、高年級每期分別安排8首、10首、12首經(jīng)典古詩文作為必選的推薦篇目（詳見附表），要求學(xué)生能熟讀成誦。中高年級可適當拓寬內(nèi)容、提高難度，并粗知詩詞大意；學(xué)有余力的班級，可另行自選，自選篇目建議選擇《國學(xué)》經(jīng)典篇目。三、相關(guān)安排：時間：周二——周五的14：00——14:15。形式：自主安排。日常檢查：四六年級各班推薦1名同學(xué)為班級誦讀活動小主管，負責每周古詩文誦讀時間的檢查?？己宿k法：背誦（占40%）+活動（占30%）+資料（占30%）。①每學(xué)期末，學(xué)生處將組織人員對規(guī)定篇目進行評估考1核。全班集中背誦全部的規(guī)定篇目，任意抽取2組學(xué)生背誦規(guī)定篇目的1/2篇，任意抽取46個學(xué)生背誦規(guī)定篇目的1/2篇；自選篇目不考核，可酌情加分。②每學(xué)期以年級或班級為單位組織一次相關(guān)主題活動（可與班隊活動整合），如開展“詩配畫”、“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“知識大考場”等活動。③所有活動及時收集資料、整理建檔，期末打包交學(xué)生處。湘鋼三校學(xué)生處2013年2月
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