【正文】 歌唱”每周一歌活動(dòng)。每天下午上課之前各唱一首歌，團(tuán)委每周更換一首勵(lì)志歌曲。四月份：“互動(dòng)成長(zhǎng)新時(shí)空”感恩、勞動(dòng)活動(dòng)。（1）、組織學(xué)生以“感恩與希望”為主題的書(shū)信大賽；（2）、走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)；（3）、舉行學(xué)生代表集體為母親洗腳、我想對(duì)媽媽說(shuō)、制作感恩賀卡等活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)。倡議學(xué)生把自己已經(jīng)閱讀過(guò)的好書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)，陳列到班級(jí)開(kāi)放式閱覽架上，讓它們?cè)跓釔?ài)閱讀的師生中漂流，發(fā)揮出好書(shū)的最大價(jià)值。禮儀活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)禮儀知識(shí)，做文明學(xué)生”知識(shí)競(jìng)賽、儀容儀表檢查活動(dòng)。五月份：“唱響好習(xí)慣歌謠”大比武。各班組織學(xué)生準(zhǔn)備3—5分鐘關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的歌謠，進(jìn)行整班歌謠朗誦比賽。誠(chéng)信教育活動(dòng)。各班開(kāi)展誠(chéng)信宣傳語(yǔ)、格言征集活動(dòng)。每班在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，上報(bào)5篇短句至政教處并匯編成冊(cè)，分發(fā)《第三中學(xué)學(xué)生誠(chéng)信行為規(guī)范》卡片給每位學(xué)生?？偨Y(jié)表彰。根據(jù)各階段的教育主題，每班評(píng)出本班十名先鋒各1名，即“文明先鋒”、“守紀(jì)先鋒”、“節(jié)約先鋒”、“環(huán)保先鋒”、“孝敬先鋒”、“勤學(xué)先鋒”“誠(chéng)信先鋒”、“讀書(shū)先鋒”、“勞動(dòng)先鋒”等，并通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。期末開(kāi)展養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)養(yǎng)成教育的發(fā)展不斷完善工作方法，為今后的養(yǎng)成教育工作奠定基礎(chǔ)。2010年9月12日第五篇：“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案_（xiexiebang推薦）濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營(yíng)造文明氛圍，幫助學(xué)生形成良好的道德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，積極開(kāi)展儒雅校園創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校將3月份定為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，特制定如下活動(dòng)方案：二、目標(biāo)從3月1日至3月31日，利用1個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹(shù)立良好校風(fēng)，使校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。三、實(shí)施細(xì)則（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是一個(gè)人文明的直觀表現(xiàn)，既體現(xiàn)良好的個(gè)人面貌，也體現(xiàn)對(duì)他人的尊重。衛(wèi)生區(qū)和教室要定時(shí)清掃（拖）干凈。室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊有序。教室要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，積極配合學(xué)校做好經(jīng)常性的消毒工作。不在墻壁及桌椅上亂貼、亂寫(xiě)、亂畫(huà)。要養(yǎng)成不隨地吐痰、不隨手亂丟東西的習(xí)慣。杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。養(yǎng)成隨手撿拾廢棄物，主動(dòng)丟進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。禁止購(gòu)買(mǎi)、攜帶零食、玩具進(jìn)入校園。（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)，文明的舉止是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師或客人要主動(dòng)打招呼，與教師談話(huà)要立正站好。有事進(jìn)入辦公室，先喊報(bào)告，得到允許方可進(jìn)入，任何時(shí)候不得私闖辦公室。團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，相互尊重理解。舉止文明大方，堅(jiān)持穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，做到衣著整潔。遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)快、靜、齊，嚴(yán)守紀(jì)律。愛(ài)護(hù)花木，不準(zhǔn)攀折花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，無(wú)故損壞要賠償。（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。進(jìn)行體育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織。注意用電安全，保管好本人的物品，以免丟失，未經(jīng)他人同意不準(zhǔn)拿、用別人的東西。注意交通安全，學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)，進(jìn)入校門(mén)自覺(jué)排隊(duì)走黃線(xiàn)。不準(zhǔn)攀、滑教學(xué)樓內(nèi)樓梯扶手、學(xué)校校門(mén)、教室窗臺(tái)。不在校園、樓道內(nèi)追逐打鬧。（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。學(xué)生每天必須按時(shí)到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動(dòng)向班主任老師請(qǐng)假。上課前做好充分的準(zhǔn)備工作，上課后聽(tīng)到班長(zhǎng)口令，迅速起立問(wèn)好，聽(tīng)到下課鈴聲后，教師沒(méi)有離開(kāi)教室前，學(xué)生不得爭(zhēng)搶出教室。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)需舉手起立，獨(dú)立并及時(shí)完成作業(yè)。四、工作措施班級(jí)選拔學(xué)生監(jiān)督員，及時(shí)糾正本班出現(xiàn)的不良行為；學(xué)生處成立志愿者監(jiān)督崗，督查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣，值勤教師、學(xué)生及時(shí)監(jiān)督不良現(xiàn)象，表彰優(yōu)秀典型。將學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育納入班級(jí)常規(guī)、班主任工作考評(píng)。家校聯(lián)手，利用家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)、郵箱等形式，指導(dǎo)和督促家長(zhǎng)從自身做起，配合學(xué)校抓好對(duì)孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，學(xué)校將日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作做為檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去。五、實(shí)施步驟3月1日啟動(dòng)儀式：利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行此項(xiàng)工作的動(dòng)員。進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)范，利用班會(huì)、廣播站等進(jìn)行宣傳?！吨行W(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌背誦活動(dòng)。3月7日12日 ：健全班規(guī)、班約，進(jìn)行“文明禮儀”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比； 3月中旬舉辦廣播操、隊(duì)列比賽。3月29日：聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，進(jìn)行全校師生安全演練。三、四年級(jí)開(kāi)展“文明校園，從我做起”主題手抄報(bào)比賽。五六年級(jí)開(kāi)展文明禮儀主題征文活動(dòng)。禮儀方隊(duì)風(fēng)采展示。六、表彰月末召開(kāi)全校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月表彰總結(jié)大會(huì)，對(duì)教育月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、班主任、學(xué)生進(jìn)行表彰。對(duì)教師養(yǎng)成教育案例、論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新做法進(jìn)行表彰。附：習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各班級(jí)的考核評(píng)分，作為評(píng)定優(yōu)秀班級(jí)、個(gè)人的主要依據(jù)。組 長(zhǎng)：李成泉副組長(zhǎng)：蘇明 陳皓 高喆 王洪劍成 員： 孔慧源 張吉路 張桂娟 孔霞 荀杰麗 付云英 張鳳霞 齊宜鈞 王茜 董芳