國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案-資料下載頁(yè)
2024-10-01 06:27本頁(yè)面
【正文】 散學(xué)習(xí)在各班教室，集中學(xué)習(xí)在多媒體教室。學(xué)科教師指導(dǎo)：（1）語(yǔ)文教師：經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知。只要學(xué)生能熟練背誦，里面的意思自會(huì)理解，對(duì)于一些典故，教師適當(dāng)作一些指導(dǎo)。（2）音樂(lè)教師：利用音樂(lè)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱。具體措施：為了更好推廣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校成立國(guó)學(xué)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)小組和導(dǎo)讀中心，中心教師的任務(wù)就是對(duì)《三字經(jīng)》、《古文觀止》和《弟子規(guī)》三部書作一些集體引導(dǎo)，學(xué)校計(jì)劃在在13周舉辦“讀千古經(jīng)典、奠成才之基”知識(shí)競(jìng)賽。知識(shí)競(jìng)賽以在多媒體教室集中學(xué)習(xí)內(nèi)容為主。評(píng)價(jià)體系：以知識(shí)競(jìng)賽班平分為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，并給所在班級(jí)加考核分110分。第四篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案與經(jīng)典同行與圣賢相約——武南鎮(zhèn)中畦中學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，以促進(jìn)其終身發(fā)展，積極營(yíng)造濃郁的書香氛圍，根據(jù)涼州區(qū)教育局 《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特開(kāi)展以“與經(jīng)典同行，與圣賢相約 ”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。活動(dòng)具體安排如下。一、活動(dòng)要求相關(guān)教師鼓勵(lì)學(xué)生參與本次活動(dòng)，認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)生訓(xùn)練，為學(xué)生朗誦材料內(nèi)容把關(guān)，做好學(xué)生的訓(xùn)練工作。二、比賽內(nèi)容以《老子》、《道德經(jīng)》、《易經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等儒家經(jīng)典為核心的優(yōu)秀古詩(shī)文古詩(shī)詞等經(jīng)典名篇為內(nèi)容。三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng): 吳琦副 組 長(zhǎng): 李學(xué)祥趙延智張俊組員: 全體教職工主持人：年剛胡文華記分員、算分員：趙蕓李梅 獎(jiǎng)狀：蘇積琪音響：陳軍德照相、攝像：丁翠華劉 佳會(huì)場(chǎng)布置：卜增彥評(píng)委：待定四、參賽人員全校同學(xué)全員參與。五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)6月2日（周三）下午，學(xué)校觀禮臺(tái)。六、比賽要求，后推薦一名同學(xué)參加學(xué)校復(fù)賽。：3～5分鐘。：形式不拘，可使用音樂(lè)、服飾、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)形式。、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意。、道具、音帶等，由各班自行設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：服裝整齊統(tǒng)一、精神面貌好（20％）普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，停頓合理（30％）誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力（40％）誦讀時(shí)間：3～5分鐘（10％）八、評(píng)獎(jiǎng)方法設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。武南鎮(zhèn)中畦中學(xué)團(tuán)總支 2010年5月27日武南鎮(zhèn)中畦中學(xué) 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案武南鎮(zhèn)中畦中學(xué)團(tuán)總支 2010年5月27日第五篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽方案活動(dòng)主題：書香溢滿校園，讀書伴我成長(zhǎng) 活動(dòng)意義：營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)流程：（一）時(shí)間：5月30日（二）地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（三）流程：（莊校長(zhǎng)）（陳 青）由本班班主任與學(xué)生擬稿。參賽形式：分為個(gè)人組與集體組，可安排吟唱、快板等形式。參賽要求及安排：《小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典選讀》推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目，在內(nèi)容上各學(xué)段、各年級(jí)有所側(cè)重，如可以配以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、以及四書五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞等。，具有一定的藝術(shù)性，有較強(qiáng)的感染力和人文精神。： 低年級(jí)（一、二年段）中年級(jí)（三、四年段）高年級(jí)（五、六年段），按班級(jí)數(shù)字排序進(jìn)行比賽，不采用抽簽形式。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂(lè)，配樂(lè)與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。評(píng)獎(jiǎng)辦法：低年段組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。中年段組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名。高年段組評(píng)出一等將一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。評(píng)委安排：低年級(jí)（一、二年段）： 中年級(jí)（三、四年段）： 高年級(jí)（五、六年段）： 后勤工作安排：舞美設(shè)計(jì)：鄭梅、林良、康南 音響、拍攝：廖洪、張 雯 統(tǒng)計(jì)：麗紅、秀瓊評(píng)分表、主持稿、審稿、后臺(tái)總監(jiān)：瓊娥集隊(duì)、整隊(duì)：瓊娥、雨晴（學(xué)生）主持稿：惠芳 主持人：雨晴
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