防震減災(zāi)防煤氣應(yīng)急演練方案-資料下載頁(yè)
2025-09-22 05:26本頁(yè)面
【正文】 工不得離崗離校。 如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間救護(hù)傷員。 八、演練總結(jié) 指揮長(zhǎng)總結(jié)講話。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。 附：防震口訣 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。 第四篇：學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急演練方案XX市敬德中心小學(xué) 地震應(yīng)急疏散演練方案 二○一○年九月一日修訂 XX市敬德中心小學(xué) XX市敬德中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練方案 為切實(shí)做好學(xué)校的防震安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，特舉行一次地震避災(zāi)演習(xí)。本演習(xí)方案模擬XX市發(fā)生7級(jí)地震，通過學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng)，檢驗(yàn)學(xué)校地震應(yīng)急方案的可操作性和處置公共事件的能力。本次演習(xí)分三個(gè)部分：第一部分是地震發(fā)生時(shí)的避震，第二部分是震后緊急疏散，第三部分是自救互救。通過演習(xí)讓師生知道發(fā)生地震如何正確處置，練習(xí)地震發(fā)生后如何保護(hù)自己，怎樣去救別人。 演習(xí)時(shí)間：2010年9月演習(xí)地點(diǎn)：XX市敬德中心小學(xué)演習(xí)對(duì)象：敬德中心小學(xué)全體師生演習(xí)目的： ⑴學(xué)校防震應(yīng)急處置能力⑵學(xué)校師生逃生、自救、互救 一、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)演練指揮部： 指揮長(zhǎng)：黃喜文（副校長(zhǎng)）副指揮長(zhǎng)：黃愛軍（副教導(dǎo)主任） 黃天生（副教導(dǎo)主任）成員：黃傳加（總輔導(dǎo)員） 黃世昌（總務(wù)報(bào)賬員） 1234567 第五篇：防震減災(zāi)應(yīng)急演練實(shí)施方案XX縣區(qū)賈家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校莊化小學(xué) 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練 實(shí) 施 方 案 2017年5月12日 XX縣區(qū)賈家莊鎮(zhèn)中心學(xué)校莊化小學(xué)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，根據(jù)我校的工作安排，政教處決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練安排 內(nèi)容（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）自救互救演練 對(duì)象。全體教職員工和學(xué)生。 時(shí)間：2017年5月12日上午10點(diǎn) 三、演練準(zhǔn)備 演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，不要背書包，防止踩踏事件。） 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 五、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：靳帆副總指揮：馮希賦 成 員：白翠萍、韓曉媛、梁錦、李志俊、各班班主任信號(hào)員：梁錦 教室室內(nèi)指導(dǎo)員（即當(dāng)時(shí)在班輔導(dǎo)的教師，演練時(shí)為班主任）職責(zé)： ①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。 ②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。 ③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外。 疏散線路沿線工作組 各辦公室沒有上課的人員，聽到警報(bào)后立即就近到樓梯拐角處。職責(zé)：①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。②處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。 六、演練程序 “防震減災(zāi)安全活動(dòng)周”之前，各班上好一節(jié)防震減災(zāi)安全示范課。講解地震及防震演練有關(guān)知識(shí)。 ，拉響第一次警報(bào)鈴。 各班上課教室組織學(xué)生躲避到桌子下面就地避險(xiǎn)。 ，拉響第二次警報(bào)鈴。教師組織學(xué)生逃生，貓腰護(hù)頭向指定的避險(xiǎn)場(chǎng)地集合。 （白翠萍負(fù)責(zé)二層西走廊及西樓梯分流，韓曉媛負(fù)責(zé)一層到二層?xùn)|西樓梯轉(zhuǎn)彎處。梁錦負(fù)責(zé)一層西走廊及大廳西后門，李志俊負(fù)責(zé)一層?xùn)|走廊及大廳東后門。） ，各班主任及班干部清點(diǎn)人數(shù)。報(bào)告演練總指揮。 自救互救演練 1（1）、內(nèi)容：（1）止血（2）固定（3）搬運(yùn)（4）心肺復(fù)蘇（2）、演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法：請(qǐng)兩位男生為全體同學(xué)做示范。（3）、自救互救演練結(jié)束，恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。 演練總結(jié) 請(qǐng)總指揮靳帆校長(zhǎng)總結(jié)講話。 宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。 莊化小學(xué)2017年5月12日 附件： 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練程序 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練記錄表 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練總結(jié) 第26頁(yè) 共26頁(yè)
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