【正文】 心喪氣。他一次次想到了死，當(dāng)這個念頭最強(qiáng)烈的時候，他甚至做出了結(jié)束自己生命的計劃……記者：你為什么會有自殺的念頭？小可：說不清為什么，只覺得活著沒有意思。記者：你有過自殺的計劃嗎？小可：有過……記者：最后為什么放棄了？小可：還是害怕了，死也需要勇氣的。記者：現(xiàn)在還想自殺嗎？小可：暫時不會了。記者：那你準(zhǔn)備怎么改變自己的生活狀態(tài)和精神狀態(tài)？小可：還是發(fā)憤學(xué)習(xí)吧，先把成績搞上去。名次上不去，總被人家瞧不起，父母心里也難受。再就是制造一點(diǎn)生活樂趣吧，學(xué)習(xí)太枯燥了，經(jīng)常來一點(diǎn)新的刺激也好，今年暑假我要爸爸給我買一個MP3……記者：如果名次達(dá)不到你理想的高度，或者M(jìn)P3也聽膩了，你還會覺得生活有意思嗎？小可：我真不知道……調(diào)查報告全國調(diào)查結(jié)果:%的學(xué)生想過自殺北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所最新公布了一項(xiàng)全國性的調(diào)查結(jié)果：中學(xué)生5個人中就有一個人曾經(jīng)考慮過自殺，%，%。該項(xiàng)調(diào)查的主要負(fù)責(zé)人、北京大學(xué)公共衛(wèi)生研究所的星一博士告訴記者，這項(xiàng)調(diào)查是從2004年開始啟動的，全國18個省區(qū)市參加，此次調(diào)查的對象為初中、高中、大學(xué)10歲至24歲的學(xué)生。因?yàn)橐?guī)模比較大，所以數(shù)據(jù)上來的時間不統(tǒng)一，現(xiàn)在北京、上海、廣東、青海、遼寧、黑龍江、河南、湖北、四川、江西、海南、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)等13個省、自治區(qū)和直轄市的部分統(tǒng)計結(jié)果已經(jīng)出來了。這13個省的具體調(diào)查結(jié)果如下：共調(diào)查了141580人，其中男生69091人，女生72489人。在過去12個月內(nèi)，%的學(xué)生，%、%曾經(jīng)考慮過自殺；%的學(xué)生，%、%為自殺做過計劃。上述兩種行為女生報告率高于男生；%的學(xué)生（%、%）曾采取措施自殺，男女生差別無顯著性。中學(xué)生，特別是初二、初三和高一年級，男女生自殺意念和自殺計劃報告率遠(yuǎn)高于其他年級。男生自殺未遂報告率維持在3%左右，但大學(xué)三四年級男生自殺未遂報告率有一個小高峰。初二、初三和高一女生自殺未遂報告率遠(yuǎn)高于其他年級。在不良情緒方面，%、%，女生略高于男生。在中學(xué)階段，隨年級的升高，男女生孤獨(dú)感報告率逐漸增加，大學(xué)階段則隨著年級的升高孤獨(dú)感報告率略有下降。過去12個月內(nèi)，%%的男生和女生經(jīng)?；蚴且?qū)W習(xí)壓力或是因成績問題感到心情不愉快。女生學(xué)習(xí)壓力的報告率高于男生。高中時期的學(xué)習(xí)壓力遠(yuǎn)高于大學(xué)和初中。在過去12個月內(nèi)，%%的男女生經(jīng)常或總是因擔(dān)心某事而失眠，初中和高中女生該行為的報告率高于男生，無論男女，這一行為的報告率隨著年級的升高而增加。在過去的12個月內(nèi)，有17%的男女學(xué)生連續(xù)兩周或更長時間感到非常傷心或絕望而停止日常活動，男女生差別無顯著性。初中學(xué)生這一行為的報告率隨著年級的升高而增加。高中和大學(xué)則維持在較高水平，年級間差別無顯著性差別。星一博士告訴記者：“這些數(shù)據(jù)總的結(jié)果可能還會有變動，因?yàn)槲覀兊臄?shù)據(jù)庫還在進(jìn)一步清理。”“但是，從這個初步的統(tǒng)計結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，比我們在2002年所做的另外一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果有一個增長的趨勢。中學(xué)生的自殺意念、自殺計劃、自殺未遂等等情況都比原來的結(jié)果增長了幾個百分點(diǎn)?！薄?002年至2003年，我們在北京市的東城區(qū)、石景山區(qū)、房山區(qū)選取了11所具有代表性的重點(diǎn)、普通和職業(yè)中學(xué)，對初一到高二年級的4006名學(xué)生進(jìn)行了意外傷害和自殺相關(guān)行為的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：％，％?！闭{(diào)查分析孩子，你為何自殺？自殺，無疑是一種極端行為，為何會發(fā)生在花季年齡的孩子中間呢？學(xué)習(xí)壓力越大，孩子自殺行為發(fā)生率越高。據(jù)報道，昆明市福海中學(xué)初中二年級的學(xué)生莫某因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐?，心理?fù)擔(dān)過重而服毒自殺。據(jù)了解，莫某平時十分聽話，是家里和學(xué)校公認(rèn)的好孩子，連續(xù)多次被評為三好學(xué)生。她的父母對這個女兒的期望值很高，平時很少讓她做家務(wù)，對她提出的要求也基本上百依百順，但是對女兒的學(xué)習(xí)成績則要求每次考試都必須在班里排前3名。經(jīng)過努力，莫某每次都滿足了父母的期望。但是上學(xué)期期末考試她成績不夠理想，沒有進(jìn)入前3名。因?yàn)榭荚嚦煽儾粔蚶硐耄改冈?zé)備過她，此后，莫某情緒低落、沉默寡言，還有過跳樓輕生的念頭，但并未引起父母的重視。北京市中學(xué)生自殺相關(guān)行為報告顯示：初二、%。明顯高于其他年級。北京大學(xué)公共衛(wèi)生研究所星一博士說，面臨中考，父母的高期望值、千軍萬馬過獨(dú)木橋的恐懼，足以讓孩子的心理壓力無限增大。而女生就更嚴(yán)重，因?yàn)榕⒆忧楦袃?nèi)斂，不像男生更容易宣泄不良情緒。另外，父母對孩子的高期望值，學(xué)校對孩子的嚴(yán)加管理，使得孩子把大量的時間，甚至是全部時間都用在了學(xué)習(xí)上，無形中就縮小了孩子的活動范圍，使得孩子無暇去進(jìn)行其他的娛樂活動。孩子沒有娛樂空間，就少了很多快樂，就會覺得生活瑣然無味。早戀問題是孩子產(chǎn)生自殺念頭的第二大原因。北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心心理咨詢部主管于華告訴記者，到咨詢中心來做咨詢的，很多孩子是因?yàn)樵鐟賳栴}引起的心理問題?！白罱医佑|到的幾個案例都是關(guān)于孩子早戀問題的，有一個14歲的女孩自殺了，幸虧被家人及時發(fā)現(xiàn)，才挽回了性命。女孩在初二第一學(xué)期時喜歡上了班上的一個男孩，漸漸地，兩位少男少女談起了戀愛，當(dāng)然這一切都是悄悄地進(jìn)行的。但是今年開學(xué)后，女孩的一些反常舉動還是沒逃脫父母的眼睛，在父母的嚴(yán)厲‘拷問’下，女孩把一切都‘招’了。然而父母面對女兒早戀這一事實(shí)，沒有正確引導(dǎo)，而是給予了種種限制，讓女孩忍無可忍，一次趁父母不在家時，將鋒利的刀片割向了手腕……”于華說，發(fā)現(xiàn)孩子的情感問題，家長可以采取引導(dǎo)的方式，而不是緊盯不放，更不能以語言攻勢告訴孩子應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做。如果用命令的口吻，直接給孩子的感覺就是：我通過痛苦的改變來滿足你們的需要。以這種方式教育孩子產(chǎn)生的效果非常小，孩子會非常抵觸，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。父母離異、單親家庭孩子的自殺傾向也會增加。星一博士說，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，單親家庭或是重組家庭的孩子想自殺的概率基本上是非這種家庭孩子的兩倍。本來青春期的孩子心理發(fā)展不成熟，一方面需要獨(dú)立，另一方面需要家長情感方面的支持?？墒沁@時候，父母離異了，特別是像我國目前這種狀態(tài)，父母離異一般不是友好的分開，而大多數(shù)是吵得比較厲害，很多時候，父母中的一方會跟孩子說另一方的壞話，比如有母親就會對孩子說：“是你爸不要我們了，你要愛我，不能愛你爸。你以后不能像你爸這樣對媽媽不好?！边@對孩子是很大的壓力，對于孩子來說，父母都他最愛的人，可是現(xiàn)在，孩子心里的這種社會支持系統(tǒng)沒有了，或者是更弱了。每個人心里都需要有一種社會精神的支持網(wǎng)絡(luò)，孩子就更需要。于華說，據(jù)我所了解，單親家庭的父母都會覺得欠這個孩子的，尤其是沒有撫養(yǎng)權(quán)的那一方，更會有這種感覺，于是過分在物質(zhì)上提供東西給孩子，以為是滿足了孩子的需要。但是恰恰相反，父母關(guān)注孩子物質(zhì)上的需要，還是關(guān)注孩子精神上的需要，孩子的體驗(yàn)到的是不一樣的。家長過度溺愛，孩子的自殺念頭也會增多。星一博士說，從調(diào)查數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，如果母親過度溺愛、保護(hù)孩子，孩子的自殺意念、自殺計劃的發(fā)生率也會高。于華說，大部分父母對孩子的關(guān)注是集中在物質(zhì)上，而對于精神上關(guān)注卻很少，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題，一般抑郁癥狀已經(jīng)很嚴(yán)重了。孩子情緒不高，家長很難注意到。所以我們倡導(dǎo)父母，在物質(zhì)上，對孩子要減少關(guān)注。但是孩子的情緒，一定要大量地關(guān)注。現(xiàn)在家里都是一個孩子，家長在在物質(zhì)上大量滿足孩子，以為孩子的所有需求都滿足了。家長沒有意識到，正是因?yàn)槲镔|(zhì)上的充分滿足，孩子最重要的一方面被剝奪了，就是通過做小事情得到一種成就感。家里任何事情，都不用孩子做，孩子就沒有機(jī)會幫助別人，這是剝奪了孩子從小體驗(yàn)成就感的機(jī)會。但是成就感的需求并不隨之消失，相對而言是在膨脹，孩子必須關(guān)注外面、幫助別人才有成就感，向內(nèi)關(guān)注，就無限地把需求空間拉大了，一點(diǎn)點(diǎn)成就不能滿足他們的需要，這樣，心理落差就會很大，落差大意味著挫折感的程度大，挫折感的頻率會增多。家長總挑孩子毛病，孩子的自殺傾向也會增加。調(diào)查中顯示：家庭中，如果父母理解孩子，平時，父母知道孩子去哪里玩，孩子的朋友是哪些，孩子的自殺意念及計劃就會較低。因?yàn)?，如果孩子能夠把這些告訴給父母，說明父母與孩子的溝通是比較好的。而如果家長總是拒絕或是否定孩子，總覺得孩子不好，總給他挑毛病，孩子的自殺意念、自殺計劃的發(fā)生率也會比較高。于華說，中國的家長教育孩子的時候不是采取鼓勵的方式，而是打壓，如果孩子有優(yōu)點(diǎn)，家長一般看不到，即使知道孩子的優(yōu)點(diǎn)，也不會表達(dá)，一般都會說“你看你的同學(xué)某某，多用功”，這就加重了孩子的自卑感。可自卑感表現(xiàn)出來就是自尊心特別強(qiáng)，不能容忍別人說自己不好，承受打擊的能力相對而言就會比較差。我們要自由北京大學(xué)公共衛(wèi)生研究所博士星一告訴記者：“我們曾在一些學(xué)校對學(xué)生心理進(jìn)行過干預(yù)，我們讓初二年級的孩子畫過一幅畫，表達(dá)他們理想中的自己，他們的畫讓我們震撼?！皩W(xué)生們還對自己的畫進(jìn)行了解說，他們不想被父母管得那么緊，父母經(jīng)常查他們的日記，不讓他們出去玩，加上考試壓力大，業(yè)余時間家長強(qiáng)壓著他們坐在家里學(xué)習(xí)。而且，學(xué)校也統(tǒng)一要求孩子們穿校服，甚至頭發(fā)都要梳成一樣的，孩子們說，他們不想穿校服。他們說：我不想和同學(xué)們都一樣，這樣就沒有個性了?！毙且徽f，十六七歲的孩子是自我發(fā)展的一個關(guān)鍵時期，想表現(xiàn)自我，他們想探索不同的自我是什么樣的?？墒菍W(xué)校把他們禁錮住了。