北京版三年下兩位數(shù)乘法word教案4篇-資料下載頁
2024-11-29 07:49本頁面
【導讀】通過解決實際問題，學會兩位數(shù)乘10的口算方法，能夠比較熟練的口算。讓學生通過觀察算式發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘10、100、1000的計算規(guī)律。經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。（把12拆成10和2，分別算出10×10=100，2×10=20，在把100和20相加，得120；1個12是12，10個12是120；可以把10拆成2個5，先用12×5=60，2．每盒有12支筆，100盒有多少枝筆？(說說你的想法。熟練掌握整十數(shù)乘整十數(shù)的口算方法。每袋大米50千克，一輛卡車運走60袋，一共運走多少千克？)或（50乘6等300再乘10的3000。養(yǎng)成用交換因數(shù)位置的方法進行驗算的好習慣。鞏固兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,注意對位。先假設(shè)冰鞋的價錢是滑板的12倍，因為實際不夠12倍，所以還要減去20元。五月份他要送報紙、雜志。明確五月份有31天。明確“各多少份”是什么意思。球全月投遞的總份數(shù)。
【正文】 。 教學 重點： 理解算理及掌握方法 。 教具： 投影。 教學過程： 一、口算 1. 比一比，誰算的快（學困生） 6 10= 30 40= 45 100= 10 9= 10 65= 100 89= 12 10= 100 25= 4 1000= 20 70= 30 40= 60 40= 2. 表格口算：滲透速度時間路程之間的關(guān)系 。 二、如果每人的書費是 64元，全班有 40 人，我們班要交多少元？ （學習一個因數(shù)末尾有 0的乘法的簡便算法） 1. 學生板演 。 （鼓勵算法多樣，遇到問題及時討論） 2. 比較幾種算法的異同，選擇適合自己的算法。 （兩名學生試做，提倡簡便算法） 64 40= 三、解決實際問題 指名讀題找到條件和問題，再列式計算 ： 1）一雙冰鞋的售價是多少元？ 先假設(shè)冰鞋的價錢是滑板的 12倍，因為實際不夠 12 倍，所以還要減去 20 元。 2）一個郵遞員平均每天要送 42 份報紙， 28 份雜志。五月份他要送報紙、雜志各多少份？ 明確五月份有 31天。明確“各多少份”是什么意思。引導學生用（ 42+28） 31球全月投遞的總份數(shù)。
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