人教版歷史必修3近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程-資料下載頁
2024-11-29 07:43本頁面
【導(dǎo)讀】“近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”部分要從物理學(xué)、生物學(xué)及科技革命三個方面來掌握?！拔锢韺W(xué)成就”要理清其發(fā)展趨勢，即經(jīng)典力學(xué)、相對論力學(xué)、量子力學(xué)?！吧飳W(xué)成就”要突出細(xì)胞學(xué)說和。“科技革命”要把握三次技術(shù)革命。和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。對解釋和預(yù)見物理現(xiàn)象具有決定性意義。標(biāo)志近代科學(xué)的形成。提出相對論，狹義相對論認(rèn)為，度的變化而變化。縮效應(yīng)和鐘慢效應(yīng)。深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性。①人類對微觀世界的基本認(rèn)識取得革命性的進(jìn)步，成為20世紀(jì)最深刻、最有成效的科學(xué)理論之一。不足；③改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式。產(chǎn)生了巨大震動?？茖W(xué)則追求民主和平等。業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要成分，壟斷組織出現(xiàn)。水平，并通過全球營銷和采購擴(kuò)大市場。不出戶也能夠與其他人溝通并享受服務(wù)。們的工作和生活方式。級開始確立對世界的統(tǒng)治，
【正文】 D．英國棉紡品大量涌人中國 D B 高考鏈接 ： 3（ 2020江蘇單科）“把能量的變化看成是跳躍式的進(jìn)行，成功地解釋了經(jīng)典理論無法解釋的某些現(xiàn)象，打破了經(jīng)典物理學(xué)中一切過程都是連續(xù)變化的觀念。 這一理論的誕生主要由下列哪一問題引發(fā) ? A．研究熱輻射 B．揭示時空本質(zhì)屬性 C．解釋光電效應(yīng) D．預(yù)測未知行星方位 ４（ 2020福建文綜）圖 9是一張歷史研究性學(xué)習(xí)活動宣傳海報的配圖。據(jù)此判斷．下列標(biāo)題中最適合于這份海報的是 A．“超越時空的夢想” B．“探索與發(fā)現(xiàn)：海王星” C．“普朗克的假說與驗證” D．“比薩斜塔 —— 亞里士多德力學(xué)學(xué)說的終結(jié)” A Ｂ ? ． （ 2020安徽文綜）（ 28分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。 ? 材料一 ? 古代中國人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)到的體系。構(gòu)成這一獨(dú)特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹。 ? ———— 摘編自吳國盛《科學(xué)的歷程》 ? 依據(jù)材料一概括中國古代科技的突出特點，簡析中國古代農(nóng)業(yè)科技取得“獨(dú)特建樹”的主要原因。 ? (1)實用性、繼承性等。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的需要。 ? ? 材料二 近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展史更是將人類對自然界的認(rèn)識水平提高到了一個嶄新的高度。 國際金融危機(jī)發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟(jì)體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應(yīng)對國際金融危機(jī)，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競爭優(yōu)勢。 — 摘編自中國科學(xué)院《 2020科學(xué)發(fā)展報告》等 指出材料二中“這一時期的一系列成果”對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，分析世界主要經(jīng)濟(jì)體為何要加大科技投入？ ? (2)人類先后進(jìn)入“蒸汽時代”、“電氣時代”；促進(jìn)了資本主義世界市場的形成和發(fā)展。科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的主要動力；科技創(chuàng)新能力成為當(dāng)代國際競爭力的關(guān)鍵因素；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擺脫金融危機(jī)。 材料三 科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。 然而，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來：人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。 —— 摘自吳國盛《科學(xué)的歷程》 怎樣理解科學(xué)“動搖了人類生存的根基”？如何應(yīng)對這種“潛在的危險”？ (3)科技發(fā)展會帶來一些負(fù)面影響，如環(huán)境、社會、倫理等問題。在人與自然和諧相處的理念下進(jìn)一步提高科技水平；加強(qiáng)國際合作；確保經(jīng)濟(jì)、社會可持續(xù)發(fā)展等。
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