讀高斯發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)原理有感-資料下載頁
2024-10-01 04:09本頁面
【正文】 老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：去，回去再算。錯(cuò)了。他想不可能這么快就會有答案了?？墒歉咚箙s站著不動，把石板伸向老師面前：老師。我想這個(gè)答案是對的。數(shù)學(xué)老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù)：5050，他驚奇起來，因?yàn)樗约涸?jīng)算過，得到的數(shù)也是5050，這個(gè)8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個(gè)數(shù)值呢。高斯解釋他發(fā)現(xiàn)的一個(gè)方法，這個(gè)方法就是古時(shí)希臘人和中國人用來計(jì)算級數(shù)1+2+3+…+n的方法。高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點(diǎn)是不對的。他以后也認(rèn)真教起書來，并且還常從城里買些數(shù)學(xué)書自己進(jìn)修并借給高斯看。在他的鼓勵(lì)下，高斯以后便在數(shù)學(xué)上作了一些重要的研究了。 第4頁 共4頁
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1