5讓奇異的種子綻放光彩——讀發(fā)現(xiàn)孩子有感-資料下載頁
2024-09-11 05:54本頁面
【正文】 果孩子稍有一點(diǎn)偏離我的軌道，我就會(huì)著急，想及時(shí)地把孩子拉回來。我還希望孩子在常規(guī)上面可以按我的要求來做，但往往一兩遍，三四遍都沒有什么效果，結(jié)果導(dǎo)致自己會(huì)發(fā)怒，孩子在我的權(quán)威下也變得聽話了。原來自己所有的行為都捆綁了孩子，孩子有權(quán)利說 “ 不 ” 。 所有的行為都只是因?yàn)椴焕斫?，沒有站在孩子的位置上考慮 第 3 頁 共 3 頁 問題，孩 子生氣了，發(fā)脾氣當(dāng)然是可以的，孩子遇到了不高興的事，當(dāng)然也是有原因的。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)孩子、理解孩子，成為他們的伙伴、朋友，而不是指揮者和發(fā)號(hào)施令的人。
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