讀數(shù)學教師的語言有感-資料下載頁
2024-09-29 20:17本頁面
【正文】 ，是在學習過程中，師生腦海里固有的知識、經歷、觀念、信息與文本 的碰撞，是師生對知識的理解、感悟和升華，它是一種情感上的交流與美好生命的共享，具有生成新思維、新思想的特質。對話的質量表現(xiàn)為：或者增長見聞，或者增強技能，或者提高認識，或者升華精神。 總之，作為教師應該樹立一種信念。用一生的時間去打造自己，錘煉教育教學語言，立志成為一個講究審美與教育藝術的教育家。讓我們把文化、思想和對學生的愛與責任的理想、信念都內化為自己的東西，形成自己的獨特的教育教學語言，因為這是我們教育工作者的武器、工具，是用來開啟學生心靈的鑰匙。 張朝霞 第3頁 共3頁
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