【總結】讀《海倫、凱勒》有感 讀《海倫、凱勒》有感1“她真堅強！”我讀完《海倫·凱勒》這篇感人的文章后，不禁從心中發(fā)出贊嘆?！逗悺P勒》這一課，從堅強談起，就給我們做了很好的榜樣。當你遇上一條堵上...
2024-12-07 01:53
【總結】第一篇：敬佩海倫凱勒 敬佩海倫凱勒 我相信大家都會敬佩一個人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學習的小伙伴們等等。如果你們問我敬佩誰？我會大聲自豪地說：是海倫·凱勒。 海倫·凱勒在不到1歲時發(fā)生...
2025-10-16 00:36
【總結】第一篇：海倫凱勒說課稿 《》說課稿 尊敬的老師、親愛的同學們： 只要朝著陽光，便不會看見陰影。有一位偉大的女性正是如此堅強的與命運抗爭。今天我說課的內容是蘇教版小學語文五年級下冊第三單元的第一課...
2025-10-16 01:04
【總結】第一篇：讀《海倫凱勒的故事》有感(顧妍婷) 天行健，君子以自強不息 ---讀《海倫·凱勒的故事》有感 崇明競存小學四（3）班顧妍婷 讀了《海倫·凱勒的故事》我完全進入了她的世界，這個世界給予我...
2024-11-15 23:02
【總結】 關于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最正確的光滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、無望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍能夠給予我們希望和勇氣，將慰藉慢慢注入我們枯槁的...
2025-01-25 05:48
【總結】1 《海倫凱勒》教案案例 一、教材依據：蘇教版第十二冊第一段元第 三課。 二、設計思想：在案例教學中，教師讓學生從重點詞語入手， 學會抓住關鍵詞來理解句子，體會句子的內涵，感受人物精神，...
2025-08-06 15:52
【總結】第一篇：15課海倫凱勒 海倫·凱勒的故事 振豐小學 于寧 一、教學目標 1、知識與技能：知道學習是學生的首要任務，能向海倫·凱勒學習克服困難，完成學習任務。知道面對挑戰(zhàn)有兩種選擇，一種是戰(zhàn)勝...
2025-10-12 13:44
【總結】第一篇：《海倫凱勒》教學設計 《海倫凱勒》教學設計 第二課時 一、課前活動：日有所誦 １．談話：今天，老師準備了一段文字送給大家。請推薦一個同學來讀。 投影出示：我有時在叢林中漫步，有時和朋...
2025-10-12 15:06
【總結】 我教《海倫凱勒》 蘇教版12冊課文《》一課講述了雙目失明、雙耳失聰的海倫不屈不撓、堅韌不拔地戰(zhàn)勝了命運，成為了生活的強者的動人事跡。怎么讓學生體會到課文蘊含的深意呢 對于這樣...
2024-11-18 23:43
2025-09-27 19:11
【總結】第一篇：3、海倫凱勒范文 小學六年級語文集體備課教案—— 3、海倫凱勒 3、海倫?凱勒 教材分析： 文章介紹了海倫。凱勒小時因病雙目失明、雙耳失聰，在家庭教師薩利文老師的幫助下走進了知識的大...
2025-10-12 15:12
【總結】第一篇：海倫凱勒教學設計 《海倫﹒凱勒》教學設計——蘇教版國標本五年級下冊 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、了解海倫遭遇的不幸，走近海倫。 3、憑借課文具體的語言材料，感受...
2025-10-16 00:07
【總結】第一篇：海倫凱勒 《海倫凱勒》讀后感_ 《海倫凱勒》是一個感人肺腑的故事，當我讀完這篇文章，受益匪淺。 這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫。凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍使...
2025-10-16 01:38
【總結】《海倫·凱勒》教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能通過朗讀體會課文語言，體會海倫不屈不撓的學習精神和生活態(tài)度。3、情感教育：學會樂觀面對生活，做生活的強者。教學重、難點：本人是一篇人物傳記，為了更進一步感悟海倫與命運抗爭，因此，讓學生憑借具體的語言材料體會海倫不屈不撓的學習精神是本文的教學重點和難點
2024-11-24 16:03
【總結】第一篇：海倫凱勒 第一課時 教學目標： 1、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 3、憑借課文具體的語言材料，初步體會不屈不撓的學習精神。...
2025-10-16 01:16
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