讀如何做好班主任工作有感-資料下載頁(yè)
2025-09-22 03:52本頁(yè)面
【正文】 班主任的角色就是一個(gè)平衡杠，調(diào)節(jié)學(xué)生的心理，對(duì)差生給予一定的關(guān)懷，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。而對(duì)易驕傲的學(xué)生，則適當(dāng)?shù)慕o以當(dāng)頭一棒。讓精彩極了和糟糕透了同時(shí)回響在每個(gè)同學(xué)的耳邊。讓這兩種聲音共同匯集成一種愛(ài)，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展。 小學(xué)班主任工作千頭萬(wàn)緒，只要我們以愛(ài)心作為基礎(chǔ)，以情感為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新的教育方法為動(dòng)力，就一定能將小學(xué)班主任工作做好，也能更好地推進(jìn)課改的穩(wěn)步發(fā)展。 第3頁(yè) 共3頁(yè)
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