【總結(jié)】第一篇:管建剛教作文 管建剛:作文革命 摘自《江蘇教育》2011年第1期 我的教育人生經(jīng)歷 (一)1991年6月19日,我一生銘記的日子。那天,我住院了。 消息從看望我的同學(xué)那里傳來(lái):拍畢業(yè)...
2025-10-08 18:54
【總結(jié)】第一篇:管建剛作文講評(píng)課 “關(guān)聯(lián)”病、“然后”病、讓“啞巴”開(kāi)口說(shuō)話 ——管建剛作文講評(píng)課實(shí)錄一則 一、大面積欣賞 師:我看了同學(xué)們的作文,作文中的句子,給我?guī)?lái)了語(yǔ)言的享受。她非常瘦,無(wú)論近...
2025-10-08 18:48
【總結(jié)】第一篇:作文教學(xué)-管建剛 管建剛作文講評(píng)教學(xué)課堂實(shí)錄 【課前談話】 一、姓什么 師:知道我姓什么嗎?生:姓管 師:知道我最想認(rèn)識(shí)你們班的誰(shuí)嗎?生:最想認(rèn)識(shí)我們班的管弦樂(lè)。 師:管弦樂(lè)在哪里...
2025-10-08 13:17
【總結(jié)】第一篇:管建剛作文教學(xué) 我的作文教學(xué)課例 ——管建剛作文教學(xué)系列 這本教學(xué)課例和實(shí)際的課堂結(jié)合比較緊密,管老師把自己的教學(xué)思想,主張深入到實(shí)際的課堂中,應(yīng)該說(shuō)是把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)應(yīng)用到不同的課...
2025-10-08 18:55
【總結(jié)】第一篇:管建剛的閱讀故事 管建剛的閱讀故事 江蘇省吳江市愛(ài)德雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng),江蘇省特級(jí)教師。代表作品:《不做教書(shū)匠》、《我的作文教學(xué)革命》、《魔法作文營(yíng)》。 每月一次“班級(jí)閱讀之星”評(píng)比、每...
2025-10-08 18:42
【總結(jié)】第一篇:管建剛談教育寫(xiě)作 管建剛談教育寫(xiě)作(4) 管建剛談教育寫(xiě)作(4) 江蘇吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)管建剛 寫(xiě),給你帶來(lái)最好的“讀” 現(xiàn)在開(kāi)始,馬上寫(xiě) 常有老師說(shuō):“我讀的書(shū)不多,寫(xiě)文章,那不是給人...
2025-10-08 18:28
【總結(jié)】 讀《一線教師》有感1500字 XX縣區(qū)碩集實(shí)驗(yàn)學(xué)校張兵 近來(lái),我讀了《一線教師》,這本書(shū)值得為師者潛心閱讀。這本書(shū)的作者叫管建剛,他是一位厚道樸實(shí)的老師,是一位熱愛(ài)教育的老師,是一位愛(ài)生如子的...
2025-09-22 03:46
【總結(jié)】第一篇:管建剛作文教學(xué)啟示 低段的作文教學(xué) ------聽(tīng)管建剛報(bào)告有感 我有幸再次聆聽(tīng)了管建剛老師對(duì)作文教學(xué)的詮釋,依然很感動(dòng)。雖然我是一個(gè)低年級(jí)的老師,作文教學(xué)還不是我們的教學(xué)重點(diǎn),但“萬(wàn)丈...
【總結(jié)】第一篇:管建剛的作文教學(xué) 管建剛:比“興趣”更重要的——我的作文教學(xué)主張之一 一 參加過(guò)作文教材的修訂,了解作文教材編寫(xiě)上的“兩難”:一線教師希望,作文教材有比較明確的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練抓手;編寫(xiě)者...
2025-10-08 18:52
【總結(jié)】第一篇:管建剛語(yǔ)錄 重溫管建剛老師的語(yǔ)錄,仍然內(nèi)心生出許多感悟,樸素、透徹、實(shí)用的道理的確能幫助我們更好的反思與前行! 管建剛語(yǔ)錄 一伸手就能獲得的利益,不會(huì)是真正的利益;一伸手就能獲得的快樂(lè),...
2025-10-08 18:46
【總結(jié)】第一篇:管建剛作文教學(xué)主張 管建剛作文教學(xué)主張之一——比“興趣”更重要的 參加過(guò)作文教材的修訂,了解作文教材編寫(xiě)上的“兩難”:一線教師希望,作文教材有比較明確的訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練抓手;編寫(xiě)者也明白,現(xiàn)...
【總結(jié)】第一篇:管建剛講座學(xué)習(xí)體會(huì) 管建剛講座學(xué)習(xí)體會(huì) 以前,拜讀了管老師的大作《一線教師》,不禁被書(shū)中的教育智慧深深折服。在一個(gè)個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事中,管老師用輕松的筆調(diào)描寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)金點(diǎn)子,看著這些層出...
2025-10-08 18:51
【總結(jié)】 讀《一線教師》有感:細(xì)微之處見(jiàn)真情 之前就有讀過(guò)管老師的《我的作文教學(xué)革命》,當(dāng)時(shí)就被管老師的教學(xué)方法所折服。今天一拿到他的《一線教師》,更是愛(ài)不釋手。這本書(shū)就像一線教師的一本字典,可以在書(shū)里查...
2025-09-22 03:19
【總結(jié)】第一篇:管建剛作文教學(xué)讀后感 最近,又重新閱讀了管建剛的幾本書(shū),心里頗有些感觸。光是看作者簡(jiǎn)介就讓人納悶:一年大病,二年養(yǎng)病,三年經(jīng)商。就這樣的老師后來(lái)卻成為了名師。因?yàn)楹髞?lái)的十年他潛心研究作文教學(xué)...
【總結(jié)】 讀《女兒要管》有感 彩虹 培養(yǎng)一名內(nèi)外兼修的好女孩 女孩是上天賜予父母的天使,她們天性柔美、溫順、恬靜,她們占據(jù)了一切美好的字眼。作為女孩的父母是幸運(yùn)的,但同樣也存在著挑戰(zhàn)。近日,從孩子老師...
2025-09-22 03:26