讀教師的魅力源于創(chuàng)造有感-資料下載頁
2025-09-22 03:39本頁面
【正文】 的自立能力。更為重要的是，事無巨細(xì)，無所不包，整天在學(xué)生耳邊嘮嘮叨叨。老母雞式的愛，不但用自己的辛苦給學(xué)生制造負(fù)擔(dān)，還用自己的過分呵護(hù)給學(xué)生制造逆反心理。這樣，其人格魅力就無從談起了。 五、由“小節(jié)”不拘造成的形象損害師德是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范，教師的人格魅力就在其“身正為范”的影響力。特別是班主任，其言行舉止不但對學(xué)生有潛移默化的影響，還直接影響自己的形象和人格。其人格魅力幾乎蕩然無存?？傊?，不管影響我們成為魅力教師的原因何在，我們應(yīng)該知道提高其師德境界，培養(yǎng)和塑造其高尚完美的師德人格，展現(xiàn)班主任的人格魅力，對教育教學(xué)，具有重大意義和作用。 第3頁 共3頁
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