20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀魅力課堂高效與有趣的教學(xué)有感-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:39本頁(yè)面
【正文】 精神飽滿(mǎn)，興趣盎然，到達(dá)提高課堂教學(xué)效果的目的。
老師應(yīng)依照不同的需要和不同的情景，組織恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言?xún)?nèi)容，去打動(dòng)學(xué)生的理智和心靈，或幽默幽默，或以理服人，充分表達(dá)老師的教育機(jī)智。老師幽默的語(yǔ)言能夠使課堂氣氛和諧融洽，使師生心靈對(duì)接溝通。
?。ㄎ澹攘φn堂需要學(xué)生的主體探究
打造吸引人的高效課堂，老師需要改變以“講”為主的教學(xué)方式，積極探究發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生自覺(jué)探究書(shū)中知識(shí)，處理咨詢(xún)題。給予足夠小孩探究時(shí)間，等待小孩從無(wú)到有的探究。
我想學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，和滑雪和游泳一樣，必須有時(shí)間給學(xué)生親身實(shí)踐，只有親身的體驗(yàn)，學(xué)生本人學(xué)會(huì)了如何停和如何浮，才會(huì)滑雪和游泳，因而我們老師要學(xué)會(huì)等待，等待學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，才能放開(kāi)臂膀讓小孩在自由輕松的課堂氣氛中自由翱翔。
總之，“樂(lè)趣讓學(xué)生愿意走進(jìn)教室、樂(lè)于坐在那兒聽(tīng)課；興趣讓學(xué)生從主動(dòng)的追求中獲得滿(mǎn)足，知識(shí)之火得到增長(zhǎng)；情趣觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生能夠從中發(fā)覺(jué)理想，堅(jiān)持夢(mèng)想，追求美妙?！蔽覀兊恼n堂就好比一盤(pán)菜肴，把“趣”這味調(diào)劑品加進(jìn)去，滋味才鮮美可口，品味之后也會(huì)回味無(wú)窮。因而，魅力課堂需要我們老師不斷實(shí)踐，改變不合理的教法，注重學(xué)習(xí)，注重探究，注重學(xué)生的獨(dú)立性、主體性。 高效是教學(xué)的目的，而有趣是教學(xué)的過(guò)程，兩者相輔相成。做一個(gè)有魅力的老師，上有魅力的課，是每一個(gè)老師的終身追求。
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