【總結】 讀《周國平論教育》有感 通過閱讀他的文章,我明白了當今時代如果沒有知識的支撐,我們的智慧和靈性就會逐漸枯竭。其實我覺得,現(xiàn)如今人與人的差別是在業(yè)余時間的利用上各不相同。在這個多元化的網絡時代,我...
2025-09-22 03:51
【總結】第一篇:新基礎教育的理念 “新基礎教育”宗旨: 從生命和基礎教育的整體性出發(fā),喚醒教育活動的每一個生命,讓每一個生命真正“活”起來。 “新基礎教育”三個轉換: 一是以生命觀為核心的教育觀念轉換...
2025-10-16 00:32
【總結】第一篇:新基礎教育理論概要 新基礎教育理論概要 一、葉瀾教授簡介 葉瀾,女,1941年12月生于上海,1962年畢業(yè)于華東師大教育系本科,并留校工作至今,現(xiàn)為華東師范大學終生教授、博士生導師、華...
2025-10-16 01:22
【總結】 第1頁共2頁 新基礎教育材料 “新基礎教育”小學一年級的教學整體結構 李秋娟 一、學生整體狀態(tài)分析 一年級學生從幼兒園進入小學,開始了人生正規(guī)學習生涯, 學習環(huán)境改變了,學習內容改變了...
2025-09-10 06:05
【總結】 第1頁共2頁 新基礎教育體會 《新基礎教育》學習體會 通過這次學習葉瀾教授的《新基礎教育》,新基礎教育以它 獨特的魅力,充滿活力的腳步,給我?guī)砹朔e極向上,走教育改 革之路的良方,讓我經...
【總結】第一篇:新基礎教育反思1 “新基礎教育”教學研討會后感悟 常聽人說,學生的幸運是遇到一位好老師,而我想說:作為教師我的幸運是人生旅途中有花樣的學生陪伴,傾聽花兒盡情綻放,我們的生命才會飽滿豐盈。這...
2025-10-16 00:20
【總結】第一篇:新基礎教育讀后感 《新基礎教育論》讀后感 近期,我認真地閱讀了葉瀾老師的《新基礎教育論》,這本書是葉瀾教授積十多年“新基礎教育”理論與實踐交互研究撰寫而成的,是一部關于當代中國基礎教育改革...
2024-11-15 04:53
【總結】(本模板為Word格式,可根據您的需要調整內容及格式,歡迎下載。) 新基礎教育讀后感 新基礎教育讀后感1 在寒假休息的兩周時間里面,我認真地閱讀了葉瀾老師的《新基礎教育論》,這本書是...
2025-04-15 02:39
【總結】第一篇:新基礎教育個人小結 新基礎教育個人小結 一、關于學習停滯將面臨死亡。學海無涯,教無止境,作為一位語文教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力,才能理直氣壯的說:我是一位語文老師。所以,...
2025-10-16 00:47
【總結】第一篇:新基礎教育 新基礎教育:讓教育還原為本色的教育,就是尊重、實踐教育規(guī)律。讓教育成為接受者愉悅接受的教育,就是以學生健康發(fā)展為本。讓教育成為師生互動的教育,就是追求師生共同發(fā)展。“新基礎教育”...
2024-11-09 06:04
【總結】第一篇:讀矛盾論有感-讀矛盾論有感 讀矛盾論有感-讀矛盾論有感 《矛盾論》,是毛澤東在1937年繼《實踐論》之后哲學代表作,是為了克服存在于中國共產黨內的嚴重的教條主義思想而寫的。下面是答案網小編...
2025-10-12 13:49
【總結】 讀矛盾論有感讀矛盾論有感 最近拜讀了毛澤東的《矛盾論》,不禁為其的深刻論述所折服。 《矛盾論》是毛澤東同志在1937年寫的。該文用通俗易懂的語言,大量具體而生動的例子全面的闡述了馬克思主義的唯...
2025-09-22 03:55
【總結】新基礎教育個人小結 一、關于學習 停滯將面臨死亡。“學海無涯,教無止境”,作為一名語文教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力,才能理直氣壯的說:“我是一名語文老師”。所以,本...
2025-04-01 07:25
【總結】 讀《李澤厚論教育·人生·美》有感 這本書分為四輯,分別為“教育與未來”“人生與美”“讀書與治學”“哲思短語60則”,在“教育與未來”這一輯中作者提到一個觀點:未來社會的中心學科就是教育學,教育的...
2025-09-20 19:41
【總結】第一篇:讀《陶行知教育論》有感 讀《陶行知教育論》有感 陶行知先生是我們教師至尊至善的師德楷模,堪稱“萬世師表”這不僅體現(xiàn)在其博大精深的教育思想中,還體現(xiàn)在其畢生倡導和親身實踐的敬業(yè)奉獻、以身作則...
2025-10-12 03:25