讀周國平論教育有感-資料下載頁
2024-10-01 03:51本頁面
【正文】 目的，教育就是讓每一個(gè)人的天性和能力得到健康的成長。智育是發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識(shí)，德育是鼓勵(lì)學(xué)生的精神追求，而不是灌輸規(guī)范。美育是培養(yǎng)豐富的靈魂，而不是灌輸技藝。如果用功利目標(biāo)規(guī)范生長，結(jié)果必然是壓制生長。 在孩子還牙牙學(xué)語時(shí)，好像就有十萬個(gè)為什么要問家長，在孩子的世界里，所有的東西都是新的、好奇的，對(duì)他們來說那是一個(gè)充滿新奇的世界，他們帶著很多問題來到了這個(gè)世界，他們有問也問不完的為什么，當(dāng)孩子問你這樣一些在你看來不是問題的問題時(shí)，你不要不耐煩，也不要敷衍搪塞。當(dāng)孩子無憂無慮全身心的投入玩耍時(shí)，不要用你眼中的正經(jīng)事去打擾他；當(dāng)孩子編織美好夢(mèng)想時(shí)，不要用你眼中的現(xiàn)實(shí)去糾正他；你可以給他愛，卻不可以給他想法。 孩子的童年看似平淡，大人在做正經(jīng)事，他們只是在玩耍，在夢(mèng)想，好像在無所事事中揮霍著寶貴的光陰。可是這不起眼的童年，孩子們做的卻不是小事，人生最早的印象因?yàn)閷懺诎准埳隙裢怩r明，別人覺得瑣碎的細(xì)節(jié)可能對(duì)孩子性格的形成發(fā)生重大的作用。當(dāng)你領(lǐng)著孩子從校門口經(jīng)過，孩子看著校園中活潑可愛的小哥哥小姐姐，他多么渴望自己有一天也走進(jìn)校門，加入到他們的行列，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，找到那些他們想知道的答案。 當(dāng)你領(lǐng)著孩子進(jìn)入書店，孩子看著書架上那么多圖文并茂的圖書，這本也想買，那本也想看，對(duì)知識(shí)求索的欲望那么的強(qiáng)烈，作為家長的你，也和孩子做著相同的夢(mèng)，夢(mèng)想著自己的孩子將來無論做人還是做事，都會(huì)是最好的、最優(yōu)秀的。 著你的孩子懷揣著夢(mèng)想一天天長大，等到有一天，他可以上學(xué)了，他背上小書包高高興興地踏進(jìn)校門，走進(jìn)裝滿知識(shí)的校園，走進(jìn)了他渴望到達(dá)的地方，看著校園中的一草一木都新奇，都和外面的不一樣，都被知識(shí)充實(shí)著?？粗妥约阂粯涌是笾R(shí)的小伙伴，看著令自己崇拜和敬仰的老師，孩子又開始做夢(mèng)了，夢(mèng)想將來當(dāng)解放軍、醫(yī)生、科學(xué)家……做著一個(gè)個(gè)的美夢(mèng)。誰會(huì)想到以后的學(xué)校生活會(huì)讓一些小朋友不開心，甚至到了厭學(xué)的地步，把他們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想破滅了，這就是教育中的失誤。有個(gè)別教師不善于研究教育，認(rèn)為教育即灌輸，不注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，一個(gè)生字要讓學(xué)生寫幾十遍，他們只記住了熟能生巧，卻沒有注意這樣的教學(xué)扼殺了孩子求知的欲望和興趣，孩子識(shí)字很重要，識(shí)字的方法很多種，重復(fù)抄寫是下策。讓孩子讀有趣的書來識(shí)字是這些方法中的最佳方法。 今天的家長似乎都深謀遠(yuǎn)慮，在孩子很小的時(shí)候就為他將來有一個(gè)好職業(yè)而奮斗了。為了孩子進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，從上幼兒園開始就讓孩子進(jìn)入了可怕的競爭。從小學(xué)到大學(xué)，一路走來，為了拿到名牌大學(xué)的文憑，不知要經(jīng)受多少作業(yè)和考試折磨，不惜以犧牲孩子的身心健康作為代價(jià)，這樣付出的代價(jià)未免太大了。 我們對(duì)孩子的期望不要太多，一要平安，二要身心健康，一切順其自然。成長本身是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)如何做人處事，如何思考問題，不過學(xué)習(xí)的場所未必是在課堂上，生活中意外遭遇、來自他人的善意或惡意，智者的片言只語，都會(huì)是人生中的一課，甚至可能改變我們?nèi)松姆较颉? 身為家長或老師的我們不要忘記，你要給孩子留下四件寶貴的財(cái)富，德行、智慧、禮儀、學(xué)問缺一不可，否則你的孩子將不會(huì)幸福。 在校期間，學(xué)生最重要的事情是保護(hù)求知欲，培養(yǎng)對(duì)知識(shí)濃厚的興趣。學(xué)校教育的主要目的是讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長，成為優(yōu)秀的人。學(xué)生階段應(yīng)注意培養(yǎng)兩種能力，一是快樂學(xué)習(xí)的能力，二是自主學(xué)習(xí)的能力。只有這樣我們的孩子才會(huì)有幸福的人生，才能成為優(yōu)秀的人 第14頁 共14頁
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