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2025-09-22 03:33本頁面
【正文】 是要求對教材的選用、課程的設(shè)置、學(xué)生人數(shù)的多少、教師的聘用、常規(guī)教學(xué)內(nèi)容與拓展內(nèi)容的重疊和區(qū)別、以及開班形式等問題都未科學(xué)的論證和規(guī)范的操作。在此情況下，2011年下期即時啟動運行，選用了一套奧數(shù)教材，將課時放入學(xué)生的選修課中進行，每班學(xué)生人數(shù)較多、水平也不整齊。通過一學(xué)期的32個課時的教學(xué)，學(xué)生、教師收獲較大，進步也較為明顯但卻存在諸多問題。如占用了學(xué)生的選修時間，導(dǎo)致一部分優(yōu)生參與積極性不高，每班學(xué)生人數(shù)較多，水平差異較大，教學(xué)的針對性和有效性不高。第二學(xué)期在總結(jié)上期的基礎(chǔ)上修正實施方案，解決為達到目標中存在的問題。將開課時間放入晚自習(xí)，將選修課還與學(xué)生，將學(xué)生人數(shù)減少和分層，對學(xué)生進出實行動態(tài)管理，解決了學(xué)生的積極性。但試行一學(xué)期后，發(fā)現(xiàn)還有幾個未解決和新出現(xiàn)的問題，如學(xué)生的課余時間較少，自主支配的時間和空間大為壓縮，教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)浪費，未充分完成特優(yōu)生培訓(xùn)的目標。第二學(xué)年在總結(jié)第一學(xué)年的基礎(chǔ)上，修改操作方式充2 分整合資源，使教材資源、課時資源、教師資源等諸多元素都能達到最佳的狀態(tài)和效果，取得了顯著的成績。在學(xué)科競賽中國家級、省市級的一等獎和獲獎人數(shù)都有明顯的提升。如數(shù)學(xué)在22屆希望杯全國比賽中獲XX省一等獎人數(shù)超過10人以上。在初二學(xué)年期末全區(qū)抽考中總分區(qū)前10名占6人，區(qū)前100名占39人，區(qū)前400名占102人。以上過程充分說明行動才有結(jié)果，執(zhí)行才是最本質(zhì)、最基礎(chǔ)的東西，不要盲目的追求完美。先要行動，用行動來修正預(yù)期的結(jié)果。 真正有效的管理，是有組織、有制度的來實現(xiàn)執(zhí)行。通過一套組織程序來約束越軌行為，用文化從內(nèi)在改變觀念。 執(zhí)行文化最基本的本質(zhì)是認真第一，聰明第二。強調(diào)的是不要過分信賴個人的聰明和才智，而是要依靠制度的執(zhí)行和制度的認真。執(zhí)行文化的方針是結(jié)果提前、自我退后，鎖定目標，專注重復(fù)；執(zhí)行文化的關(guān)鍵在于流程保障，決心第 一、成敗第二，速度第 一、完美第二，結(jié)果第一，理由第二。 我校的校行政會就是采用制度的執(zhí)行來實現(xiàn)，按程序來規(guī)范，其具體操作如下：每周四上午定時間、定地點、定人員、定程序來進行。會議的主持人按月輪換，由校級干部每人主持一月。會議的程序分五個大的板塊： 、管理文化、業(yè)務(wù)等事項的集中學(xué)習(xí)； 、后勤安全等進行總結(jié)，肯定優(yōu)點、指出不足，提出解決的措施等； （通報時間控制在5分鐘之內(nèi)），內(nèi)容主要是對上周部門工3 作的梳理及本周工作的安排，和部門存在問題的解決辦法等。 （時間10分鐘），就深度和寬度、精度幾方面集中討論，尋找最佳方案，讓全校所有員工、學(xué)生都知曉和參與； ； 。通過以上的會議程序，使所有的參會人員都知道開會的目的、開會的內(nèi)容，全面參與學(xué)校的精細化管理，使其更為有效。 沒有閱讀的民族是沒有希望的民族。猶太人歷經(jīng)了幾千年的磨難，沒有自己的祖國，卻能頑強地屹立在世界民族之林，涌現(xiàn)出了遠超民族人口比例的世界偉人，其根本原因就是閱讀。通過讀此書，寫此感，對自己的工作生活促進很大，感謝閱讀，感謝寫作。 2013年12月20日 附：李明華宜賓翠屏棠湖外語學(xué)校 校長助理08318103289 第14頁 共1
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