【正文】 了它的制作原理!先看頭頂?shù)碾姲舭?它欺騙了我們的眼睛!高中時，還是那位數(shù)學(xué)老師告訴我們的!那時尚小，也就認為就是那樣的!如果，用時間與電棒的電流圖像表示，它是間斷的!離散的!不連續(xù)的!但自然的界的所有物質(zhì)的變化的時間函數(shù)是一個連續(xù)的線(找不到一個嚴密而又科學(xué)的詞來表達此點，任何物質(zhì)都是有存在周期的，所以要有兩個端點，但它不是線段，這個曲線段還比較合適些)。如果，電棒是二維坐標上的小騙子，那么，那個漂亮的廣告動畫就是在三維坐標上的大騙子了!同樣的以一個視覺暫留!換湯不換藥!這個廣告長了些!如果把我們空間全部的看作平面的話，我們也是平面人，在有關(guān)神話的電視劇中看到過這種藝術(shù)手法!這個假設(shè)實現(xiàn)了所有希望成為演員人的一個夢想!在此，所有的人都是演員!可在那個未知的世界中不知又沒觀眾?朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話，只要有人演戲，就一定有人看戲，有人看戲，就一定有人演戲!這是一種辯證法!所以，未知中好像有觀眾!但是，我的假設(shè)是不成立!前提是我們是不是平面人!當我們看到所有的觀點都藐視正確的時候，所有觀點的出發(fā)點也就是立場或是基礎(chǔ)的正確性，需要特別的注意!讀《時間簡史》有感14茫茫宇宙，奧秘?zé)o窮，遙遠的星系，可怕的黑洞，自旋的粒子，還有那能穿越時空的蟲洞，這些神奇的事物在《時間簡史》這本書中都有講述。正因為人們有勇于探索的精神，這些神奇的事物才會被發(fā)現(xiàn)，才會被英國偉大的物理學(xué)家霍金記錄在這本書中。初見它時，是受朋友的推薦，但當我翻了幾頁后，是它以輕松幽默的語言，用日常生活中的神奇事物解釋了極端復(fù)雜的問題，它向我展示了大爆炸后的創(chuàng)生時刻，巨大的恒星被壓縮成黑洞的過程，以及穿過蟲洞的奇妙旅程。但這些偉大的發(fā)現(xiàn)都是科學(xué)家們敢于想象，大膽推測，不畏犧牲的結(jié)果，他們甚至敢于推翻禁錮在人們心中幾個世紀的錯誤天文理論。很久以前亞里士多德認為地球是靜止不動的，后來這個思想被托勒密制成了一個地球處于宇宙正中心的模型，被一些教會傳播，沒有人敢對此懷疑，直到15哥白尼通過自己的發(fā)現(xiàn)和大膽的推測，冒著生命危險，勇敢的提出了日心說，而自己卻被教會處死，但真理永存，一個世紀后人們開始承認了這個觀點。他的這種勇于探索的精神創(chuàng)造了天文學(xué)上的一次革命，解放了人們的思想，受到了欽佩和敬仰。我國古代偉大的思想家荀子曰：不登高山，不知天之高也。不臨深谷，不知地之厚也。不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。同樣我們的生活和學(xué)習(xí)也是如此，遇到難題時要大膽的推測，大膽的去想，去做，這樣才有可能找出解決難題的方法，而不是把困難放到一邊不再理睬，或在學(xué)習(xí)中直接看答案，把答案的解題歩驟原封不動的照搬上去，不再思考，只認為答案是正確的，沒有敢于懷疑的精神，因為有時解決困難有好多方法，有時前人的方式和理論也會出錯，就像牛頓認為宇宙是靜止的一樣(實際是運動的)，所以對待問題要有自己的看法，遇到感到懷疑的地方要勇于質(zhì)疑，敢于探索，才會發(fā)現(xiàn)真理。無垠天宇，浩瀚星河，深遠的宇宙有多少奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)。未來是屬于我們青年人的，青年人尤其需要勇于探索的精神，只有邁開探索的步伐，迎接挑戰(zhàn)，不附和權(quán)威，才能抒寫宇宙的新篇章，人生的新輝煌!讀《時間簡史》有感15是不是每個人都想知道我們生活的這個世界到底是怎么來的?又將走向何處?是不是每個人也都想知道生命如何產(chǎn)生?又有何意義?我們迷惑，而又不知道使我們迷惑的是什么?我們勞累，而又不知道我們是在為誰而學(xué)習(xí)?我們尋找幸福，可是幸福在那里，它又是什么?如果沒有這個宇宙就不會有這一切。大家寄希望于《時間簡史》會告訴我們一切，因為里面講述的正是宇宙的起源，和可能有也可能無的終結(jié)。雖然我沒有看明白，可是知道這里面也沒有一個明確的答案。我記得在上高中時，班里有一個入學(xué)成績第一的男生。他有點與眾不同。當人家都在學(xué)習(xí)的時候，他天天思考生命是怎么回事，“我”是什么?想不明白，就問老師。很多人都覺得這人真不正常?？墒?，如果稍微想一想，自己是不是活得很明白呢?當然，最后那位仁兄自己也沒想明白。笑話他的人也自不必說。其實人類對自己的思考，和對宇宙的`思考是分不開的?？梢哉f，這類問題在中國古已有之。偉大的愛國詩人屈原就曾作過《天問》，蘇軾也有“明月幾時有?”的思考。頭段時間，有位學(xué)者在我們學(xué)校給高三學(xué)生做報告。他講快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂，其實很好理解。因為每個人的求知欲是天生的，人們從小在心里都有一個為什么。只是有的人在別人的嘲笑聲中，越來越?jīng)]問題了?？墒?，求知欲還是存在于每個人的心中。每個人都想了解自身，弄清這個寄身的宇宙。第四篇：讀《時間簡史》有感讀《時間簡史》有感充滿奧秘的世界，浩瀚無垠的太空，給予人類無盡的幻想。世界之外，未來之變，如此神奇美妙！——題記有一個人，他戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了奇跡，他證明了殘疾并非是成功的障礙，他用他生命踐行他的諾言，他為他所熱愛的科學(xué)事業(yè)而奮斗終生。他，就是《時間簡史》的作者，20世紀最偉大的物理學(xué)家——史蒂芬霍金。捧著這本沉甸甸的書，我仔細端詳著它的封面，一個大大的鐘表首先映入眼簾，這個鐘表十分抽象，橢圓形的表盤，中間深深地凹了下去。我想它代表的是浩瀚的宇宙，代表著時間沒有盡頭。鐘表上面是四個金色的大字“時間簡史”。我慢慢翻開書本，陶醉在書海中。在我沒有讀這本書前，我一直以為它是一部專業(yè)性極強的科學(xué)巨著，讀起來肯定會枯燥乏味，甚至有些吃力，但是我現(xiàn)在不得不改變我的觀點了?；艚鹣壬梅浅Ｓ哪恼Z言，生動詮釋了一些天文學(xué)的專業(yè)知識，他把膨脹的宇宙比喻成不斷進食的孩子，把恒星比喻成吃的鹽，一個個生動的例子不僅能讓你快速理解宇宙的知識，還能獲得一種美的享受，讀來生動有趣，讓人不禁想趕快通讀全書，滿足好奇心和求知欲?；艚鹩幸痪涿?，我深深地記在心里，“身體和精神是不能同時殘廢的”。雖然，他的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是，它的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處。我十分佩服他對科學(xué)的熱誠，他認真思索并巧妙解釋了科學(xué)理論的本性，即任何物理理論都只不過是一個假設(shè)，在這個意義上，理論只是暫時的，而我們永遠不能證明它。他還致力于研究量子引力。在他生病期間，他不僅沒有得到多余的休息，反而利用僅有的休息時間更加刻苦地研究，廢寢忘食，終于得出了量子引力論。他不僅對量子引力有獨到的見解，對宇宙黑洞的研究更是透徹，可以說霍金與黑洞齊名。他首先發(fā)現(xiàn)并證實了黑洞有溫度有輻射，黑洞在逐漸縮小的過程中溫度不斷升高，輻射不斷增強，直至最后變?yōu)橐粋€奇點，然后再逐漸增大，以此循環(huán)。讀了這本書，我深深地愛上了宇宙，仿佛置身于浩瀚的太空，探索著宇宙未知的秘密。我更感受到了科學(xué)的魅力。高爾基曾說：“充分熱愛科學(xué)，因為人類沒有什么力量比科學(xué)更強大！”的確如此，科學(xué)就是力量。21世紀的今天，我們靠什么來增強國力、發(fā)展經(jīng)濟、讓中國巍然屹立在世界東方？答案只有科學(xué)。初二:厲功卿第五篇：讀《時間簡史》有感上海工程技術(shù)大學(xué)神奇的宇宙神奇的宇宙——讀《時間簡史》有感071110126—王苗在這本書中，霍金將試圖勾勒出我們心目中的宇宙歷史——從大爆炸到黑洞。他簡要地回顧過去關(guān)于宇宙的構(gòu)想，并說明我們是如何得到目前的圖像的。通過解釋牛頓和愛因斯坦的兩種引力理論，得出這樣的結(jié)論——宇宙不可能是靜態(tài)的，它不得不或是膨脹，或是收縮。黑洞是當某個巨大的星球，或者更大的天體，受其自身引力吸引而自行塌縮（塌陷并緊縮）時形成的。黑洞并不像人們所描繪的那樣黑。接著他把量子力學(xué)思想應(yīng)用于大爆炸和宇宙的起源。這就得出了這樣的設(shè)想：時空可能在范圍上有限，但沒有邊緣。這或許類似于地球表面，但它多了兩維。最后，他給我們講述我們正如何試圖找尋一種統(tǒng)一的理論，它能把量子力學(xué)、引力以及物理學(xué)中其他所有相互作用都包容在內(nèi)。如果我們做到了這一點，我們就真正理解了宇宙以及我們在其中的位置。至于對于《時間簡史》的認識和了解，我個人覺得《時間簡史》是一部偉大的科學(xué)巨著，史蒂芬霍金用通俗易懂的語言為我們描述了有關(guān)黑洞的知識，他在該作品中刪除了純粹技術(shù)性的概念，諸如混沌的邊界條件的數(shù)學(xué)等等。相反，包括相對論、彎曲空間以及量子論的課題，它們雖然有點難懂，但是他們卻充滿了樂趣，這不僅歸因于作者迷人的表達方式，還歸因于他討論的令人敬畏的主題：空間和時間的本性，上帝在創(chuàng)生中的作用，宇宙的歷史和將來。所以，《時間簡史》很值得一讀。該書中的第二章“空間和時間”給我的印象最深。首先：空間和時間是事物之間的一種次序。空間用以描述物體的位形；時間用以描述事件之間的先后順序?？臻g和時間的物理性質(zhì)主要通過它們與物體運動的各種聯(lián)系而表現(xiàn)出來?？臻g是具體事物的組成部分，是運動的表現(xiàn)形式，是人們從具體事物中分解和抽象出來的認識對象，是絕對抽象事物和相對抽象事物、元本體和元實體組成的對立統(tǒng)一體。而時間是人類用以描述物質(zhì)運動過程或事件發(fā)生過程的一個參數(shù)，確定時間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規(guī)律。正如霍金在《時間簡史》中寫的“太陽的質(zhì)量引起空間——時間的彎曲，使得在四維上海工程技術(shù)大學(xué)神奇的宇宙 的空間——時間中地球雖然沿著直線的軌跡，它卻讓我們在三維空間中看起來是沿著一個圓周運動，光線也必須沿著空間——時間的測地線走”?？臻g和時間是相對的優(yōu)勢相互依存的，誰不不能離開誰而單獨的從在。他們就好比魚和水的關(guān)系，誰都離不開誰?？臻g和時間對我是那樣的充滿了吸引力！空間與時間是事物之間的一種次序，但并不一定是最基本的次序，它可能是更基本的次序的一種近似。時間！空間！你們的力量將被力量所突破！讓時間、空間向隅而泣吧！一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是讓讀者有所思,有所感?！稌r間簡史》,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深?！稌r間簡史》改變了我的思維，更使我明白不管是什么，自己的思考，自己的思維才是最重要。讓思維插上翅膀，盡情的飛翔在自由的天空！