【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《孩子們,你們好》有感 “今天老師沒(méi)來(lái),今天晚上沒(méi)有作業(yè)啰!”“這位老師太狠了,布置這么多作業(yè)!”“唉!明天又是星期一了?!薄@不正常的喝彩與嘆息聲是多么讓人心痛,又多么...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《不要怕孩子太老實(shí)》有感 剛剛在網(wǎng)上閱讀了魯稚的《讓小孩做最好的本人》,在本書中,作者就平凡小孩的教育咨詢題深化討論,并總結(jié)出行之有效的方法步驟,不僅從一位母親的角度為您講...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》有感 假如老師只愛(ài)事業(yè),那他會(huì)成為一個(gè)好老師,假如老師只象父母那樣愛(ài)學(xué)生,那他會(huì)比那種通曉書本,但既不愛(ài)事業(yè),又不愛(ài)學(xué)生的老師好,假如老師既愛(ài)事業(yè),又...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《讓學(xué)生自主提問(wèn)題》有感 今天,我讀了《讓學(xué)生自主提咨詢題》一文后,聯(lián)絡(luò)本人平時(shí)的教學(xué)實(shí)際,心中非常有感觸。 這篇文章中指出:咨詢題是數(shù)學(xué)課堂的生命,沒(méi)有咨詢題的課堂是...
2025-01-25 05:47
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《讓課堂洋溢生命感》有感 不知不覺(jué)中,踏上老師崗位已是第四年,作為一名老師上好課是第一要?jiǎng)?wù)。因而,我也不斷在此方面為之努力,“一日三省吾身”是我的座右銘,我總是咨詢本人“我...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《創(chuàng)造自己有感》心得體會(huì) 近日,我讀了《制造本人》這本書,他啟發(fā)了我,鼓勵(lì)了我,使我深深的明白得:要發(fā)奮向上,堅(jiān)持不懈,英勇的面對(duì)現(xiàn)實(shí),才能制造出本人美妙的人生! “上...
2025-01-25 06:53
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教育兒童就是教育自己》有感 語(yǔ)文老師更多的要具備“以兒童為本”的人文情懷,在具備“兒童情懷”的根底上,改良我們的教學(xué)方法,教自由的語(yǔ)文、歡樂(lè)的語(yǔ)文、有用的語(yǔ)文,讓小孩歡樂(lè)...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《蹲下來(lái)與孩子交流》有感 美國(guó)著名作家馬克。吐溫說(shuō)過(guò)“人的一生只有一個(gè)童年?!比绱艘粋€(gè)僅有的、珍貴的童年是怎么樣度過(guò)的呢?與小孩最親近、相處最多的是父母,我們會(huì)給與他們什么...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《如何說(shuō),孩子才肯學(xué)》有感 我感受《如何說(shuō),小孩才肯學(xué)》是一本有趣而有意義的書。它既合適家長(zhǎng)同樣也合適老師。中間一個(gè)個(gè)鮮活的案例在我的教育教學(xué)中也時(shí)常出現(xiàn)。當(dāng)發(fā)覺(jué)本人的處理...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《站在孩子的視角談教育》有感 假期里,有幸拜讀了顧明遠(yuǎn)老先生寫的《站在小孩的視角談教育》一書,感觸頗深。書中精選了數(shù)十篇顧明遠(yuǎn)老先生的教育隨筆,內(nèi)容涵蓋:教育理念、素養(yǎng)教育...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《愛(ài)讀書的孩子,不會(huì)變壞》有感 盡管第四個(gè)年頭當(dāng)班主任,不斷對(duì)如何去教育學(xué)生感到困惑,更直白地說(shuō),關(guān)于本人該如何當(dāng)好班主任,一路探究。閱讀過(guò)一些書籍與案例,零零散散,吸收不...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《讓學(xué)生看見(jiàn)你的愛(ài)》有感 前段時(shí)間,網(wǎng)上熱議“老師不能跪著教書,跪著教書不可能教出站立的人”,“跪著教書,不如不教”┄┄等等;也有的說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”“打是親罵是愛(ài)”等等,事...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《致教師》有感 ? 在師徒結(jié)對(duì)的時(shí)候,師傅送我給一本朱永新的《致老師》。斷斷續(xù)續(xù)看,快一年了,才看完。談到老師,人們會(huì)說(shuō)老師這個(gè)工作好,輕松、待遇也高;朋友們會(huì)說(shuō):老師是個(gè)光...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《鄉(xiāng)村教師》有感 主人公肖梅是一個(gè)支教老師,她來(lái)到重慶附近一所鄉(xiāng)村小學(xué)。這是一個(gè)特別的環(huán)境。往常,我只在新聞中聽(tīng)說(shuō)過(guò)所謂城鄉(xiāng)結(jié)合部是社會(huì)治安最為混亂的地點(diǎn)。猜測(cè),是由于那兒...
【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀《教師博覽》有感 我們是老師,都是些一般人,但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對(duì)的是人,我們的學(xué)生,他們天真、可愛(ài)、充滿生命的活力和夢(mèng)想,他們對(duì)我們無(wú)限的信任和敬慕。我們付...