讀請(qǐng)讓我自己安排時(shí)間有感-文庫吧資料
2024-10-01 03:33本頁面
【正文】 ，國情不一樣、經(jīng)濟(jì)實(shí)力不一樣、體制不一樣等諸如此類。 本書中的結(jié)果含有了太多的概念。我相信，這個(gè)超人至今還沒有出生，如果有的話，那就只能是上帝。一個(gè)大型的房地產(chǎn)項(xiàng)目從拿地開始直到驗(yàn)收交房其中大約需要跨越一到兩年的時(shí)間，由于這樣那樣的原因所致，過程中必然出現(xiàn)各種設(shè)計(jì)、工程以及客戶變更。例如，一般而言房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的流程大約接近300多個(gè)。 誠然，對(duì)于企業(yè)來說，結(jié)果很重要，但過程控制更加重要，沒有精細(xì)化的管理與過程控制，你想要多好的結(jié)果也是不可能的。而恰恰這本書的銷售對(duì)象就是廣大的中國企業(yè)。難道對(duì)于一個(gè)中國學(xué)者來說，研究本國的企業(yè)，為本國的企業(yè)尋求發(fā)展和前進(jìn)的方向是一件很困難的事情嘛。感謝《請(qǐng)給我結(jié)果》的作者，提供了這么個(gè)好的例子，一味要求員工提高水平，卻從不談提升領(lǐng)導(dǎo)水平和管理水平，忽視人力資源管理，正是我國企業(yè)的普遍做法，也是管理失效的典型過程。管理失效了就把責(zé)任完全推給員工，管理者的失職為什么不去追究責(zé)任。我覺得故事里很明顯忽略了一個(gè)問題，就是在小和尚上崗前，為什么方丈不告訴他撞鐘的目的，為什么沒有操作說明書。就拿小和尚撞鐘這個(gè)例子來說吧，在小和尚被撤職之后，方丈告訴他為什么他沒撞好鐘，是因?yàn)闆]有明白撞鐘的目的不單純是撞鐘，而是喚醒寺內(nèi)的眾生，激勵(lì)他們迎接美好的一天。或許對(duì)于企業(yè)家來說，他們更需要把這本書推銷給他們的員工，類似于《沒有任何借口》、《給加西亞的信》、《誰動(dòng)了我的奶酪》這類國人不斷肆意鼓吹的書。 （）。第一件事情做完后再做第二件，以此類推。 ，按照事情的重要性排列。 。 根據(jù)時(shí)間管理象限法緊要程序，第一象限為重要又急迫的事；第二象限是重要但不緊急的事；第三象限是屬于不緊急也不重要的事，第四象限是緊急但不重要的事，從表面看似第一象限是我們每天做的，因?yàn)槠惹械暮袈晻?huì)讓大家產(chǎn)生“這件事很重要”的錯(cuò)覺，自以為是第一象限，其實(shí)只是在第四象限徘徊。一定要學(xué)會(huì)“時(shí)間管理”。 看了《請(qǐng)給我結(jié)果》印象最深的就是“永遠(yuǎn)做重要而不緊急的事”這句話。 第三篇：讀《請(qǐng)給我結(jié)果》有感讀《請(qǐng)給我結(jié)果》有感 從執(zhí)行到結(jié)果，完成任務(wù)≠結(jié)果，執(zhí)行是要做結(jié)果，而不是完成任務(wù)，行動(dòng)不一定成功，但是不行動(dòng)一定不會(huì)成功。通過這本書我體會(huì)到許多，也教會(huì)了我如何利用對(duì)話，游戲教育孩子。我們的任務(wù)很重，不僅要在課堂上教授孩子知識(shí)，更要利用任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，引導(dǎo)孩子形成良好的心態(tài)，也要指導(dǎo)家長用最正確的方式教育孩子。因此我們做家長的不要干涉孩子的興趣選擇，要正確引導(dǎo)孩子的興趣，其實(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣很簡(jiǎn)單，孩子對(duì)他感興趣的事會(huì)掌握的特別快。但不尊重孩子對(duì)自己興趣的選擇，強(qiáng)迫孩子從事他們絲毫沒有興趣的活動(dòng)，會(huì)給孩子造成一系列的負(fù)面影響。我們經(jīng)?？梢月牭郊议L對(duì)孩子說這樣的話“聽話，你不聽話，就不要你了”，“乖乖，聽話，媽媽愛你”。所以，我們要讓孩子想享受陽光一樣享受游戲。 愛玩、樂于游戲是孩子的天性，當(dāng)孩子自由自主的游戲、玩耍的時(shí)候，他在無拘無束的發(fā)展自己的知覺、智力、道德、美感及身體等等，這種在很多家長眼里的“不務(wù)正業(yè)”的孩子的自主活動(dòng)，對(duì)于促進(jìn)孩子的身心素質(zhì)的全面提升，具有無可替代的作用。同時(shí)，告訴我們要相信孩子、信任孩子、讓孩子自己作主，相信每個(gè)孩子身上都有
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