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正文內(nèi)容

小狗包弟同步闖關(guān)練習(xí)-資料下載頁(yè)

2025-11-20 07:05本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】立起身子,把兩只前腳______在一起不停地作揖。這本領(lǐng)不是我那位朋友______出。它還有一位瑞典舊主人,關(guān)于他我毫無(wú)所知。他離開(kāi)上?;貒?guó),把小狗送給。接受房屋租賃權(quán)的人,小狗就歸了我的朋友。我們______了這個(gè)名字,就叫它做“包弟”。A.批斗結(jié)束,他走不動(dòng),讓專(zhuān)政隊(duì)拖著他游街示眾,衣服撕破了,滿(mǎn)身是血和泥土,B.又有一次日本作家由起女士訪(fǎng)問(wèn)上海,來(lái)我家作客,對(duì)日本產(chǎn)的包弟非常喜歡,她說(shuō)她在東京家中也養(yǎng)了狗。D.晚上附近的小孩時(shí)常打門(mén)大喊大嚷,說(shuō)是要?dú)⑿」?。?tīng)見(jiàn)包弟尖聲吠叫,我就膽。戰(zhàn)心驚,害怕這種叫聲會(huì)把抄“四舊”的紅衛(wèi)兵引到我家里來(lái)。他不承認(rèn),就痛打。包弟在我們家待了七年,同我們一家人處得很好。果吃,引起客人發(fā)笑。反而感到輕松,真有一種甩掉包袱的感覺(jué)。狗,而是躺在解剖桌上給割開(kāi)肚皮的包弟。不能保護(hù)一條小狗,我感到羞恥;為了想保全自己,我把包弟送到。笑,我要說(shuō):我懷念包弟,我想向它表示歉意。不,園子已經(jīng)從敵人的炸彈下復(fù)活

  

【正文】 園的留戀,這里是他在戰(zhàn)亂中能得到慰藉的地方。 B.“陳家三小姐,剛才挖出來(lái)。”這句話(huà)兩次出現(xiàn),既是貫穿全文的線(xiàn)索,又直接抒發(fā)了作者滿(mǎn)腔仇恨的感情。 C.這篇文章表現(xiàn)了作者對(duì)年輕生命被扼殺的無(wú)限痛惜和對(duì)卑劣、兇殘的日本侵略者的無(wú)比憤恨 。 D.未段寫(xiě)雨,有明顯的象征意味,既寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡,又表現(xiàn)了對(duì)抗日暴風(fēng)雨早日到來(lái)的企盼。 E.本文寫(xiě)少女的死,只拈出一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà),不去作平鋪直敘的交代,這樣寫(xiě)給人印象更為鮮明強(qiáng)烈。 微型作文 同樣是寫(xiě)小動(dòng)物,由于出發(fā)點(diǎn)與目的不同,結(jié)果也必然不同。也許你從小學(xué)到高中已經(jīng)不止一次地寫(xiě)過(guò)小動(dòng)物了,但是,與巴金的《小狗包弟》相比較,可能就顯出一定的距離了。請(qǐng)仿照巴金的寫(xiě)法寫(xiě)一個(gè)小動(dòng)物,寄托自己深刻的感情。不少于 600 字。 參考答案: 1. A(“揪”應(yīng)為 jiū) 2. D(“綠草如茵”) 3. A 4. B(按照語(yǔ)境這里應(yīng)該是“做客”?!白隹汀敝概R時(shí)短期訪(fǎng)問(wèn)別人,自己當(dāng)客人;“作客”指長(zhǎng)期流浪寄居在別處,如“萬(wàn)里悲秋常作客”,“作客他鄉(xiāng)”) 5. B(“半靠邊”這里是比喻) 6. C 7.第一個(gè)“包袱”指的是小狗在我家為我心理上增添的擔(dān)心,第二個(gè)“包袱”指的是對(duì)自己出于自私而拋棄小狗的自責(zé)。 8.“終于”指的是正直的人在那個(gè)時(shí)代的必然命運(yùn),與小狗包弟一樣,命運(yùn)受到了摧殘。 9.第二節(jié)主要借助對(duì)周?chē)拔锩鑼?xiě)回憶往事的。這種描寫(xiě)在藝術(shù)上運(yùn)用了前后對(duì)比的手法,同時(shí),以哀景抒哀情,更添一番悲涼。 10.節(jié)選部分形式 上表達(dá)了作者對(duì)小狗的歉意,實(shí)質(zhì)上表達(dá)了作者對(duì)文革的譴責(zé)。表達(dá)手法十分含蓄。 【拓展閱讀】 1.花是美好的象征,作者由花自然地聯(lián)想到少女,花成為全文抒情的線(xiàn)索;花和廢墟形成強(qiáng)烈對(duì)照,烘托出濃厚的悲劇色彩;花仍在盛開(kāi),少女已慘死,抒發(fā)了作者哀傷憤激的情感。 2.過(guò)去少女向往外邊的世界而不可得,而今她離開(kāi)了囚籠,卻是在已經(jīng)成為尸體的情況之下了,是日寇永遠(yuǎn)毀掉了她的青春和希望。 3.?dāng)橙说谋傲?,少女的慘死,震撼了作者的心靈,他要控訴、抗議,而黑暗、寂寞使他無(wú)法傾訴,倍感壓抑。作者連用三個(gè)問(wèn)句正是為了能更鮮明強(qiáng)烈地表 達(dá)這種無(wú)法抑制的悲憤之情。 4. CE 【微型作文】 提示:巴金采用以小見(jiàn)大的手法,并不是真的要寫(xiě)小狗,而是借寫(xiě)小狗而對(duì)十年浩劫的文革進(jìn)行深刻的反思。我們可以仿照這種言在此而意在彼的筆法。
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