蜀道難同步練習(xí)(2)-資料下載頁
2024-11-29 07:05本頁面
【導(dǎo)讀】C．凋朱顏（使??凋謝，這里指憔悴）。奏響了一曲________的贊美樂章。同時以山川的險要告誡世人，含蓄地表達(dá)了詩人。對社會某些現(xiàn)象的________。閱讀李白的《送友人入蜀》，回答5～6題。見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。千沉應(yīng)已定，不必問君平注。有問卜者，則依著龜為言利害。（一）閱讀《蜀道難》中的下列詩句，完成7～10題。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。畏途巉巖不可攀。啼夜月，愁空山。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡。①在想象的奇異性的領(lǐng)域中，“無理而妙”的出奇聯(lián)想有著十分重要的地位。這種無理而妙的奇想。②在西方的詩論中，雖然找不到諸如“無理而妙”的字眼，但卻有類似的看法。發(fā)出早知如此，悔不當(dāng)初嫁與弄潮兒而免得空房獨(dú)守的慨嘆。是對中國詩美學(xué)藝術(shù)的可貴貢獻(xiàn)。
【正文】 _______________________________ ③想象 ______________________________________________________________ 閱讀下面這首詞，然后回答問題。 菩薩蠻 李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程 ?長亭更短亭。 關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)”，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何 ?請簡要說明理由。 參考答案 一、 1． D 2． B 3． D 4． A 5． C 6．籠 二、（一） 7．“上、下”四句寫面，整體形象：“青泥”四句寫點(diǎn)。 8．“但見”四句渲染凄清氣氛；“連峰”四句渲染驚險氣氛。 9．逶迤千里，崢嶸高峻。 10．奔放、散文化語句。使用設(shè)問，感嘆句和排比句式，語勢參差錯落有致，又極其酣暢。 （二） 11．（ 1）無理 詩人憑借主觀的想象改造所反映的現(xiàn)實(shí)，違背常情常理。 （ 2）植根于生活，接受理性指導(dǎo)。 12．（ 1）說明西方詩論中有類似“無理而妙”的說法。 （ 2）機(jī)械地反映生活的詩不是好詩。 13．在正 常情況下，只有詩人才展開“無理而妙”的思維活動。 14．①（想象）的內(nèi)容來自生活。 ②（想象）應(yīng)接受理性指導(dǎo)。 ③（想象）的產(chǎn)生是感情激發(fā)的結(jié)果。 參考答案： 。【前為觀點(diǎn)，后為理由】一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無期，更添愁苦。 。上片寫思婦見晚景而生愁情；五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游子；最后兩句寫思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。 。全詞以游子思?xì)w 鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。
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