讀學(xué)生管理的心理學(xué)智慧有感-資料下載頁(yè)
2025-09-22 03:31本頁(yè)面
【正文】 情上與學(xué)生發(fā)生互動(dòng)，這樣才能更容易拉近彼此關(guān)系。 學(xué)校里，我們與問(wèn)題學(xué)生交流最多的就是學(xué)業(yè)、紀(jì)律問(wèn)題，總是老生常談，絮絮叨叨，有時(shí)連自己都覺(jué)得啰嗦，更可氣的是自己的付出總是得不到回報(bào)。遲老師建議我們多在課下與他們聊一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題，比如假期去哪里旅游了，平時(shí)喜歡什么活動(dòng)，最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是哪個(gè)等等，讓學(xué)生感覺(jué)到老師除了拼命讓他提高學(xué)習(xí)成績(jī)以外還關(guān)心他的課余生活，促進(jìn)了情感交流。結(jié)合我們自己學(xué)校，老師們可以利用每天的大課間時(shí)間，和孩子們跳跳繩、踢踢毽子，拉近師生關(guān)系，營(yíng)造家人氛圍.其實(shí)活動(dòng)也是遲老師推薦的武器之一，通過(guò)活動(dòng)可以激活情緒，而在情緒激動(dòng)時(shí)實(shí)施教育，又往往能收到事半功倍的效果. 本書(shū)給我的總體感覺(jué)。案例眾多，可讀性強(qiáng)，將一些心理學(xué)技術(shù)直白地運(yùn)用于日常教學(xué)管理中。類比形象生動(dòng)，風(fēng)趣幽默，通俗易懂，版面有專欄有側(cè)欄，設(shè)計(jì)巧妙。正如遲老師寫(xiě)這本書(shū)所希望的，讀來(lái)感覺(jué)心理學(xué)不難懂，很有用。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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