讀塘約道路有感某年字-資料下載頁(yè)
2024-10-01 03:28本頁(yè)面
【正文】 面對(duì)塘約村涌現(xiàn)的新氣象，我再次注意到他們的‘綜合培訓(xùn)中心’，心想現(xiàn)在這里還真是需要這樣一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所。我不禁想起春秋時(shí)季康子曾向孔子請(qǐng)教如何能使民勤勉?？鬃诱f(shuō)舉善而教不能。我想孔子的意思大約是說(shuō)，人是由于能力的欠缺，不知該干什么才被看作懶。你推崇正直，教給他才能，他就勤勞了。 簡(jiǎn)單講，就是在平時(shí)要樹立好的典范，教導(dǎo)才能不顯的人。再簡(jiǎn)化一點(diǎn)，就是樹典范、抓教育，但這是個(gè)長(zhǎng)期施為的過程。再延展一點(diǎn)，就是去矇昧、做宣傳.經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，私認(rèn)為靖西可能是地理位置的原因，對(duì)讀書改變命運(yùn)這句話的認(rèn)同度并不高。那么在抓教育的基礎(chǔ)上，輔以標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳就很有必要了。像上次部全體會(huì)議時(shí)領(lǐng)導(dǎo)提出的農(nóng)村講習(xí)所，到村里去宣傳方針政策。受此啟發(fā)，我覺得可以把村里的廣播利用起來(lái)，每天除了固定播報(bào)重要的新聞簡(jiǎn)訊以外，還可以播放其他的。方針政策不愿意聽，故事總愿意聽吧。不說(shuō)那些可讀性不高的作品，就金庸小說(shuō)總有人喜歡聽吧。聽多了至少能沾點(diǎn)義味的，如果能多一點(diǎn)人能重義而不是利，那么我們也能隨時(shí)號(hào)召村民為村集體出工出力。如果嫌小說(shuō)長(zhǎng)，《讀者》、《譯林》的小故事總可以吧，時(shí)間久了總有一兩個(gè)能入耳吧。那屆時(shí)是不是可以有所改變呢。 2018年元月15日 第6頁(yè) 共
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