39、現代文閱讀鑒賞表達技巧-資料下載頁
2024-11-29 07:01本頁面
【導讀】表達技巧是一個很復雜的概念。廣義地說，是指作品運用的寫作原則、規(guī)律和方法；從。我們關注的應是高考涉及到哪些表達技巧。技巧，如人物描寫、景物描寫、事件描寫、環(huán)境描寫；③抒情技巧，如直接抒情、間接抒情；以及議論、說明的技巧。2．文中運用的一些表現手法：如象征、對比、烘托、反襯、鋪墊，以及人稱的變化等。3．布局謀篇的技巧：如線索設置、過渡、以及前呼后應等。上列各點，在歷年的高考鑒賞性試題中都常常涉及。如第37講“典型試題分析”第1題：“這篇散文題為‘黃土’，請結合閱讀材料，簡要。這也是常用的題目。以《語文讀本》（第二冊）《牡丹的拒絕》為例。使作者與讀者交流感情，促成兩者之間對牡丹高貴品格產生共鳴，增強感。而現在牡丹拒絕了這一切，堅持按“自己的選擇”辦事，因此這樣的“想象”描寫襯。托出牡丹在“拒絕”中所表現的品格。1．從文中看，鄉(xiāng)土都給人們打下了哪些“童年的烙印”？
【正文】 有了好幾年，即使他活到現在，也已不復得“ 明年再看啦 ”。 ⑧娟和浩都不曾見過祖父，不知祖父怎么個樣子。他們自己的父親不會像祖父那樣過新年給他們看，這是他們的不幸。但是每年新年終了時的那種悲愴情調他們卻也嘗不著，又何嘗不是他們的幸福？而且當他們的父親過著這樣的新年的時候，他還沒有做中學生哩。 1．文中先后出現“明年再看啦”這句話。 （ 1）在第⑥段中，“我們”和 “父親”對這句話的感觸是什么？ 答：“我們”： “父親”： （ 2）聯系全文，第⑦段中的這句話，表達了“我”怎樣的感受？ 答： 2．請歸納出“父親”這形象的特點。 答：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 3．作品將“父親”放在“新年”中描寫，這樣的構思有什么好處？ 答： 4．下列對作品的賞析，不正確的兩項是 （ ） A．篇首《中學生》約稿的敘述并非閑筆，它與篇末“他還沒有做中學生哩”等文字遙 相呼應，傳達了作者的寫作意圖。 B．第③段“是的，自從我能記憶起??居于最前列”一句，有承接過渡的作用，從而 使文章的時空轉換嚴謹自然。 C．第④段“那時街上討債人的行燈還正在往來如鯽”的描寫，其最主要的 作用是突出 “我家”怡然自樂的生活景況。 D．父親緊皺眉頭踱步與必恭必敬跪拜祖先容，燈節(jié)的熱鬧氣氛與父親的悲愴音調等對 比描寫，使“父親”形象更加鮮明。 E．作者的文筆十分樸實，而“父親”的形象極其鮮明，作品的思想感情與非常深沉真 摯，足見作者文字功底十分深厚。 附：答案及簡析 1．（ 1）（“我們”）難過（或：不快；或：興會完盡的不快） （“父親”）悲愴（或：艱難度日悲愴） （ 2）（慶幸）不再如父親般艱難度日。（這道題只要細讀上下文就能回答） 2．答案要點：①很有責任心 ；②很有能力；③能獨立承擔家庭責任；④安分守己，安于現狀；⑤艱難地獨立維持生計。（請注意，本題只要求歸納“父親”這一形象的特點，沒有要求簡要分析） 3．①文中的“新年”猶如一道難關，將父親置于“新年”這一環(huán)境中，更能表現人物人性格特點；②通過父親如何艱難地度過年關的描寫，更真切形象地表達了“珍惜今天的幸福生活”這一主題。（請?zhí)貏e留心第③⑧兩段） 4． C、 D（ C項突出父親的能干； D項“踱步”與“跪拜”不構成對比）
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