沁園春長沙強化練習題-資料下載頁
2024-11-29 06:49本頁面
【導讀】柔美的藝術(shù)形象。生道路”，使“她”必然獲得由磨難而來的陽剛之氣。D．“雪水河”是一個人格化的形象，她集激情、純潔、勇敢、堅毅于一身，是作者心目中完美女性的象征。我是在大漠中求索。行跡匆匆，東奔西走??看我鄉(xiāng)思如霧，一步三回頭??“我”熱愛“故土”之情。熱戀的其他人或事物。找“情友”時的迷茫之情。然是各有一個蘋果。蕭伯納談的是現(xiàn)代人的一個思想原則，那就是“對話與合作”原則。異，強調(diào)寬容、平等和多元。此時，椰子樹已經(jīng)具有了象征意義。C．詩歌由提出椰子樹“像”什么，到確認它就“是”自己，由迷惑到清晰，由疑問到肯定，既貼切自然，又合乎邏輯。有謳歌母親的勞動和感嘆時光流逝之意。獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。詩歌時應(yīng)把握詩歌形象，并通過對詩歌形象的分析，探求其中孕含的社會意義。椰子樹、芭蕉、棕櫚已都帶有象征意。2．B本詩說理正是通過椰子樹，芭蕉等形象來進行的。也是在塑造形象。
【正文】 A．詩歌以“金黃的稻束”為中心形象展開聯(lián)想，通過稻田、路上、天空、遠山等空間性的位移，傳達一時間性的主題 —— 對勞動中生命力的消逝的沉思。 B．詩歌賦予“金黃的稻束”以積極、強烈的視覺印象和消極、“靜默”無言的聽覺感受，意在利用兩者的不協(xié)調(diào)，把關(guān)注點從外在畫面轉(zhuǎn)向內(nèi)在的生命感受。 C．“金黃的稻束”“收獲日的滿月”等形象都具有圓滿意味，但詩歌未寫獲日的快慰和滿足，卻引人思考勞動者母親的“疲倦”。 D．“肩荷著那偉大的疲倦”一句 中的主體，應(yīng)該是美麗的母親，而不是如雕像一樣站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。 （ 2021 年全國高考題） 強化練習題答案 （一） 1．詩歌往往借助一種形象，來傳達出詩人的思想感情。因此，賞析詩歌時應(yīng)把握詩歌形象，并通過對詩歌形象的分析，探求其中孕含的社會意義。這首詩通過“雪水河”這一形象，表達了詩人對為了理想而不畏磨難、沖破險阻、奮勇向前的拼捕者的贊頌之情。 D 項中“是作者心目中完美女性的象征”分析不當。 2． C “迷?！睉?yīng)為“眷戀、纏綿、不舍”。 （三） 1． C 提出“像??像??”椰子樹、芭蕉、棕櫚 已都帶有象征意義了，而不是三者本身外部形態(tài)的比較。 2． B 本詩說理正是通過椰子樹，芭蕉等形象來進行的?！跋??像??”也是在塑造形象。 （四） 1． D 2． D
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