乘法教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-29 06:29本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生在第一學(xué)段，已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法與三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，這為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。因此，在本單元的教學(xué)中，可以放手讓學(xué)生自主探。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于乘、除法的計(jì)算容易出錯(cuò)，出錯(cuò)的類型因生而異，各有所。不同，是一個(gè)值得研究的問題。而本學(xué)期的教學(xué)研究重點(diǎn)是恰好有關(guān)計(jì)算的學(xué)習(xí)診斷，所以我計(jì)劃用18個(gè)課時(shí)進(jìn)行研究計(jì)算教學(xué)。但我們實(shí)際教學(xué)總課時(shí)多了30個(gè)課時(shí)，所以我把其中9課時(shí)加在第三單元教學(xué)。法，并能正確計(jì)算，能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。課時(shí)劃分：18課時(shí)。養(yǎng)成估算的習(xí)慣。成積極、主動(dòng)的估算意識(shí)。練習(xí)1、練習(xí)乘法豎式、乘法估算。運(yùn)算，并探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。生鞏固計(jì)算器的使用方法。受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的教育。結(jié)合律，并用字母進(jìn)行表示。分配律進(jìn)行簡算。
【正文】 律 通過探索活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)探索的過程和方法。 通過探索活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)乘法的結(jié)合律，并用字母進(jìn)行表示。 理解結(jié)合律和交換律的基礎(chǔ)上，會(huì)對(duì)一些算式進(jìn)行簡便計(jì)算。 2 課時(shí) 探索與發(fā)現(xiàn)（三）； 探索乘法分配律 通過探索乘法分配律中的活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)探索規(guī)律的過程。 使學(xué)生在探索的過程中，能自主發(fā)現(xiàn)乘法分配律，并能用字母表示。 會(huì)用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。 2 課時(shí) 練習(xí)四 練習(xí) 練習(xí)用乘法結(jié)合律、交換律、分配律進(jìn)行簡算。 用乘法解決實(shí)際問題。 2 課時(shí) 整理與 復(fù)習(xí)。 復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)大數(shù)的讀寫、求近似數(shù)等第一單元的內(nèi)容。 復(fù)習(xí)線與角的有關(guān)知識(shí)。 復(fù)習(xí)乘法的有關(guān)知識(shí)。 2 課時(shí) 單元測(cè)試 1 課時(shí) 單元回饋 1 課時(shí)
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