舞蹈教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-07 01:38本頁面
【正文】 圍熏陶中健康成長?！ 《?、具體教學(xué)目標(biāo) 一~三年級： 透過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。 跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致?！ κ挛锏膭討B(tài)和舞蹈動作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動。 初步理解舞蹈表情，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系?！ ≡谖璧钢信c他人合作。 欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌握舞蹈風(fēng)格?！ ∷哪昙墸骸 幼骰緶?zhǔn)確到位，配合協(xié)調(diào)，身體各部位能夠靈活運用?！ √钑r能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不一樣舞蹈風(fēng)格?！ 酚谕高^舞蹈表達自我情感?！ ∪罕娕浜蠀f(xié)調(diào)默契隊形整齊準(zhǔn)確 （1）意識到在生活中注意自我體態(tài)語言行為美 （2）觀賞舞蹈表演，簡單了解欣賞舞蹈的文化背景?！ ∥褰虒W(xué)資料 第一教學(xué)單元 ?、?、教學(xué)目的及教學(xué)要求： 透過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調(diào)。 ?、颉⒔虒W(xué)資料： 一、理論課 掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。 了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會識別舞蹈圖譜 二、舞蹈的基本訓(xùn)練 學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形?！ ∵M行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練?！ ∪?、教學(xué)進度 小松鼠（總共四課時） 第一課時（第一周）基本動作練習(xí) 第二課時（第三周）完成“準(zhǔn)備段，第一舞段” 第三課時（第五周）完成“第二舞段，間奏部分”第四課時（第七周）綜合表演，動作提高 小足球組合（總共四課時） 第一課時（第九周）完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué) 第二課時（第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué) 第三課時（第十三周）完成“間奏段，第三舞段”教學(xué) 第四課時（第十五周）完成“第四舞段，綜合表演”教學(xué)第十七周欣賞課《春暖花開》 第十八周表演課綜合練習(xí) 舞蹈教學(xué)計劃篇8一、指導(dǎo)思想： 緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位同學(xué)的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點?！ ￡P(guān)注同學(xué)的個體差別和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。維護同學(xué)的好奇心、求知欲，充沛激發(fā)同學(xué)的主動意識和進取意識，促進小朋友健康而有特色地生長?！ 《⒒顒幽康模骸 ∈雇瑢W(xué)正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位?！ ﹃爢T們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間?！ €別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈?！ ∪?、培養(yǎng)目標(biāo)： 初步掌握舞蹈的基本動作，使同學(xué)建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)?！ W(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。 發(fā)展同學(xué)各項身體素質(zhì)，增強同學(xué)的體質(zhì)?！ ∨囵B(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能?！ ∷?、活動特色： 把同學(xué)的差別作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。 由培養(yǎng)特長向啟發(fā)發(fā)明延伸。著眼培養(yǎng)同學(xué)挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神?！ ∽屚瑢W(xué)在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的同學(xué)，在藝術(shù)活動中獲得了勝利的機會，改變了小朋友被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和勝利欲?！ ∽尰顒觿倮∨笥严硎苌臅r空。我們的藝術(shù)課堂充溢了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充溢著蓬勃的生機?！ ∥?、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段） 教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等： 教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等 六、活動布置： 定時活動?！ 』顒右?guī)劃。每次活動前點名，活動中同學(xué)積極性高漲，活動后有記載，有效果積累?！ 〔粫r交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒勝利的經(jīng)驗，不時豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明?！ ∑?、活動內(nèi)容布置： 活動內(nèi)容： 第一月教會同學(xué)正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。 第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿?！ 〉谌齻€月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合?！ 〉谒膫€月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈?！ ?
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