舞蹈教學計劃推薦-資料下載頁
2024-10-21 13:03本頁面
【正文】 民族民間劇目： 四級班：基訓: 10技巧民族民間劇目： ）.教學進度計劃每個班每節(jié)課集訓組合完成3個以上，民族民間完成1個以上。第五篇：舞蹈教學計劃六甲中心幼兒園2011年第二學期舞蹈教學計劃《綱要》指出：藝術(shù)教育在整個幼兒教育中，具有舉足輕重的特殊意義。它貫穿著不同領(lǐng)域，在不同領(lǐng)域的交叉和融合過程中發(fā)揮著中介作用。而美育教育更是整個藝術(shù)教育的重心，它是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。幼兒很容易對美育活動表現(xiàn)出自發(fā)的熱情和興趣，但這種自發(fā)的興趣多屬于淺層興趣，往往帶有情緒色彩，容易停留在“我喜歡”的水平上，這也正需要通過教師的引導，提高到有一定深度的動機水平，并將原有的興致內(nèi)化，使之成為積極主動的參與者。為豐富幼兒的課余生活，提高幼兒在美育方面的和諧發(fā)展，根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合我園的自身特點，特開辦幼兒舞蹈教學。幼兒舞蹈教學在整個教程的設(shè)置上，充分考慮到幼兒的生理特性，并結(jié)合幼兒的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓練上強調(diào)了幼兒舞蹈訓練的科學性，使之促進幼兒在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒舞蹈教學在訓練教學上分為兩大部分：一、舞蹈基礎(chǔ)訓練。也可稱為舞蹈的基本技能訓練。主要是采用地面訓練的方式，訓練（4—6歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。二、表演性組合。主要訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達情緒，抒發(fā)感情?；A(chǔ)訓練與表演性訓練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓練及各種演出需要，使訓練更具有針對性和目的性。幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓練包括如下內(nèi)容：勾繃腳組合；壓腿組合；壓胯組合；波浪柔手組合；繞腕練習；眼睛訓練組合；提沉、呼吸練習。幼兒表演性組合的內(nèi)容主要由一些簡單、短小的舞蹈組合組成，例如：《草原牧歌》、《彩云之南》、《圓舞曲》等等。根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，調(diào)整編排?，F(xiàn)將本學期進度安排如下：次數(shù)基礎(chǔ)訓練內(nèi)容舞蹈組合內(nèi)容０１⒈列隊，⒉坐姿，⒊站姿《星空》０２⒈節(jié)奏練習，⒉幼兒手位，⒊勾繃腳的基本練習復習《草原牧歌》０３⒈勾繃腳組合，⒉手位《森林狂想曲》０４⒈勾繃腳組合，⒉吸伸腿復習《森林狂想曲》０５⒈吸伸腿練習，⒉壓腿組合《小星星》０６復習前三個組合復習《小星星》０７⒈壓腿組合，⒉頭肩動作《好娃娃》０８⒈頭肩動作練習⒉壓胯組合復習《草原牧歌》０９⒈壓胯組合，⒉波浪柔手動作的基本練習復習前四個舞蹈組合１０⒈波浪柔手組合，⒉繞腕動作的基本練習《彩云南》１１⒈繞腕練習，⒉眼睛動作的基本訓練復習《彩云南》１２⒈眼睛訓練組合，⒉提沉、呼吸的基本練習《海鷗》１３⒈提沉、呼吸練習，⒉前基礎(chǔ)組合的練習復習《海鷗》及前舞蹈組合１４基礎(chǔ)訓練的整體復習舞蹈組合的練習制定人：陳耿帥
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