【正文】 第 3 頁(yè) 共 19 頁(yè) （5）x13?x23?(x1?x2)(x12?x1x2?x22)2 對(duì)數(shù)方程，不等式的應(yīng)用 f(x)g(x) 方程：loga?loga?f(x)?g(x)?0 f(x)g(x) 不等式：aamp。gt。1時(shí) loga?loga?f(x)?g(x)?0 f(x)g(x) 0amp。lt。aamp。lt。1時(shí) loga?loga?f(x)?g(x)?0 四、一元二次不等式 ax2?bx?c?0(a?0) 注：將系數(shù)調(diào)整為正數(shù)后在求解 ①ax?bx?c?0 時(shí)，aamp。gt。0時(shí)， x?x2,x?x1 2 2②ax?bx?c?0時(shí)，aamp。gt。0時(shí)，x1?x?x2 解高次不等式： (x?1)(x?2)(x?3)(x?4)?0或amp。lt。0 方法：穿針引線法(由右上開(kāi)始往下穿 ) 注：偶次方先穿時(shí)，不考慮，穿后考慮特殊點(diǎn)； 奇次方不考慮全看為一次。 (x?1)2(x?1)(x?2)3(x?3)amp。lt。0 xamp。lt。1且x≠1，或2amp。lt。xamp。lt。3 ▲ 類似于|ax+b|?|cx+d|amp。gt。e的不等式，可以分段討論，但計(jì)算量大，這時(shí)使用折線法，限于一次方程，步驟如下： ① 根據(jù)ax+b=0,cx+d=0求出折點(diǎn) |a|?|c| 一些圖像的畫法 y=|ax+b|,下翻上，把原下方圖像上翻后去掉原下方 y=|ax|+b,右翻左，把右邊翻到左邊，去掉原來(lái)左邊的 |y|=ax+b,上翻下，原來(lái)下方去掉 第 4 頁(yè) 共 19 頁(yè) ??0,向上折???0,水平??0,向下折? 1 第五章 應(yīng)用題 一、比、百分比、比例 （1）知識(shí)點(diǎn) 利潤(rùn)=售價(jià)進(jìn)價(jià) 利潤(rùn)=出廠價(jià)成本 利潤(rùn)率=利潤(rùn)變化量 變化率= 變前量進(jìn)價(jià)（成本） 技巧（思路）思維 方法：特值法 如果題目中出現(xiàn)必需涉及的量，并且該量不可量化，則此量一定對(duì)結(jié)果無(wú)影響?？梢胍粋€(gè)特殊值找出普遍規(guī)律下的答案。 用最簡(jiǎn)潔最方便的量作為特指 引入特指時(shí)，不可改變題目原意 引入兩個(gè)特值時(shí)需特別注意， 防止兩者間有必然聯(lián)系而改變題目原意 講義p131/例20 一般方法： x?y?50 90x?75y?50?81 十字相交法：優(yōu)秀 90 6 81 人數(shù)比 優(yōu)2? 非優(yōu)3 非優(yōu)秀 非優(yōu)=3?50=30 5 十字交叉法的使用法則 標(biāo)清量 放好位 （減得的結(jié)果與原來(lái)的變量放在同一條直線上） 大的減小的 題型歸納 1． 增長(zhǎng)率（變化率問(wèn)題） 二、工程問(wèn)題 （總量看成1） （1）知識(shí)點(diǎn) 工量=功效*工時(shí) （效率可以直接相加減） 工量定時(shí)，工效、工時(shí)成反比 工效定時(shí)，工量、工時(shí)成正比 工時(shí)定時(shí)，工量、工效成正比 縱向比較法的使用范圍： 如果題目中出現(xiàn)兩條以上可比較主線，則可用 縱向比較法的使用法則： 一定要找到可比較的橋梁 通過(guò)差異找出關(guān)系并且利用已知信息求解 工程問(wèn)題題型： 第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè)篇五：美國(guó)mba留學(xué)申請(qǐng)方案 美國(guó)mba留學(xué)申請(qǐng)方案 作為mba教育的發(fā)源地，美國(guó)每年都要培養(yǎng)大約10萬(wàn)名mba，占全世界總“產(chǎn)量”的一半，申請(qǐng)的每一步都顯得非常關(guān)鍵。如何從成千上萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出？如何通過(guò)各種策略給錄取官員和教授留下深刻印象？我們ttl星騰科美國(guó)留學(xué)專家給出指出，抓住以下幾個(gè)要點(diǎn)，相信對(duì)mba的申請(qǐng)大有幫助。 一、美國(guó)mba學(xué)制 美國(guó)mba的原始學(xué)模型是兩年的全日制教學(xué)。但是，自第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和多元化的沖擊下，mba的教學(xué)也從傳統(tǒng)的兩年制向多種學(xué)制的方向發(fā)展。 (1)兩年的全日制美國(guó)mba 學(xué)生用21個(gè)月的時(shí)間在校全日制完成mba。一般是9月入學(xué)，次年的5月完成第一學(xué)年的學(xué)習(xí)。從