班主任做好農(nóng)村家庭教育工作思考-資料下載頁(yè)
2025-09-22 00:17本頁(yè)面
【正文】 、撲克麻將，反過(guò)來(lái)卻要求孩子努力讀書(shū)，怎能讓孩子信服？家長(zhǎng)應(yīng)該以身示范，要求孩子做到的，自己要帶頭做到，要求孩子不應(yīng)該做的，自己一定不要做，要時(shí)刻以自己良好的品行、言論去影響熏陶孩子，讓孩子在良好的家庭氛圍中受到啟迪。其次根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，向家長(zhǎng)介紹孩子不同時(shí)期的特點(diǎn)，容易出現(xiàn)的問(wèn)題及相應(yīng)的對(duì)策。最后及時(shí)反饋學(xué)生在校信息，幫助家長(zhǎng)了解孩子，懂得孩子的興趣。（2）設(shè)立家長(zhǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生為家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)孩子需要表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)也需要激勵(lì)。班級(jí)為家長(zhǎng)設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，如“最佳教育獎(jiǎng)”“最支持學(xué)校工作獎(jiǎng)”“最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)獎(jiǎng)”“最文明家長(zhǎng)獎(jiǎng)”“最有愛(ài)心家長(zhǎng)獎(jiǎng)”等，每學(xué)期定期頒獎(jiǎng)。讓優(yōu)秀家長(zhǎng)的孩子上臺(tái)來(lái)為家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，并宣讀自己親手書(shū)寫(xiě)的頒獎(jiǎng)詞，贈(zèng)送小禮禮品。家長(zhǎng)從孩子們充滿(mǎn)濃厚親情的頒獎(jiǎng)詞中，感受到來(lái)自孩子的愛(ài)，從而進(jìn)一步增進(jìn)了父子、母女等的親情關(guān)系。從某種意義上說(shuō)，父母給孩子最好的教育，其實(shí)就是自己不斷反思自我，如何和孩子共同成長(zhǎng)。班主任可以適時(shí)推出家長(zhǎng)榜樣，對(duì)其他人進(jìn)行激勵(lì)，以激發(fā)更多的家長(zhǎng)參與到班級(jí)管理活動(dòng)中來(lái)，也有助于家長(zhǎng)自我反思和孩子成長(zhǎng)。每一個(gè)孩子，當(dāng)他畢業(yè)時(shí)，他都擁有兩張文憑，第一張是學(xué)業(yè)的顯性文憑，是各學(xué)科老師教育的集中成果。另外一張那就是所謂的隱性文憑，而這張文憑就是其是否具有應(yīng)有素質(zhì)的文憑，即是否能做一個(gè)愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、敬業(yè)、友善的合格公民。班主任工作任重而道遠(yuǎn)，多一個(gè)不合格公民，就會(huì)多一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，就會(huì)削弱國(guó)家的整體實(shí)力。每當(dāng)回憶起這個(gè)教育故事，我提醒自己要吸取教訓(xùn)，對(duì)待家長(zhǎng)，尤其是農(nóng)村的家長(zhǎng)，要講究藝術(shù)，多了解表?yè)P(yáng)，少簡(jiǎn)單武斷，善待每一位學(xué)生，每一位家長(zhǎng)，讓愛(ài)心、細(xì)心、耐心，銘記于心，讓自己無(wú)愧于人類(lèi)靈魂的工程師這一光榮的稱(chēng)號(hào)。第7頁(yè) 共7頁(yè)
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