【導讀】35-2=?35-20=?76-4=。76-40=。57-3=。57-30=。68-5=。68-50=。怎么算呢?36-8=?36-8=?32-5=。46-9=。57-8=
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)教學設計教學目標:1、通過直觀,使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)的口算方法。2、通過人人參與口算方法的指導過程,培養(yǎng)學生的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力。3、通過分組學習,培養(yǎng)學生的合作精神及主動探索知識的精神。教學內(nèi)容:教科書第50頁。教學設計:一、復習
2024-11-21 23:13
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)教學反思 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)教學反思 本節(jié)內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上教學的,關鍵讓學生通過動手操作,理解和掌握兩位數(shù)...
2024-10-23 03:58
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容:人教版一年級數(shù)學下冊第69頁。教學目標: 1、使學生學會兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)的口算方法,并能正確地進行...
2024-10-25 04:55
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)教材說明 教材說明 本節(jié)內(nèi)容是在學生已系統(tǒng)掌握整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上教學的,既是前面已學加減法知識的進一步發(fā)展,同時又是今后進一步學習兩位數(shù)...
2024-11-04 17:04
【總結】《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》教學反思1《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》是在學生已系統(tǒng)掌握了整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上進行教學的,既是前面已學...
2024-12-03 00:19
【總結】教學目標?1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算方法的探索過程,能口算整十數(shù)除以一位數(shù)(商為整十數(shù)),會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位能整除)。?2、培養(yǎng)學生初步的觀察力、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。?3、在解決問題的過程中學會有條理地思考,體驗數(shù)學與日常生活的聯(lián)系,進一步發(fā)展解決問題的策略,增強應
2024-11-11 22:29
【總結】兩位數(shù)減整十數(shù)或一位數(shù)教學內(nèi)容:教科書第32頁的想想做做.3~7.教學目標:進一步掌握兩位減整十數(shù)或一位數(shù)的口算方法,并能正確的進行計算.教學過程:一.復習.:74—30=74—3=:76—60=85—70=93—50=39—8=67—6
2024-11-21 22:19
【總結】口算題:?20+7=20+20=??40+5=60+30=??30+8=30+50=?你能行,老師相信你會有新發(fā)現(xiàn)的:?
2024-11-22 00:37
【總結】教學目標,讓同學們掌握兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)的算理,掌握口算方法,并能正確地進行口算。,繼續(xù)培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和探索發(fā)現(xiàn)能力。,獲得積極的情感體驗。我抓一把有8個。我抓一把有13個。哪一種花片抓得多?多多少個?先把兩種花片排一排。=13-85(個)多,多5個。哪一種花片
2024-11-11 07:01
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)用六邊形外面的數(shù)作為被減數(shù),分別減去6和8。說出得數(shù),90連續(xù)減9,寫出每次減得的差。9081、、、、、、。7263455436271898-9=27-8=建房子19
2024-11-22 01:17
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)小河鎮(zhèn)中心校顧向芳玩具店例135-2=35-2=3348-3=29-6=75-5=78-6=35-4=3145237072例135-20=35-20=15?76-4=?76-40=?
2024-11-22 04:17
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)說課稿 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)》(不退位減法)說課稿 金絲峽鎮(zhèn)中心小學郭晶 一、說教材 這部分知識是在學生已經(jīng)掌握兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)的基礎上教學的。既是前面...
【總結】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(退位)》教學設計 《兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(退位)》教學設計 教學目標: 1、掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算。 2、經(jīng)歷探索...
2024-10-17 12:07
【總結】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)教學設計(大全) 兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(不退位) 金絲峽鎮(zhèn)中心小學郭晶 教學內(nèi)容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級數(shù)學下冊第67頁的內(nèi)容,兩位數(shù)...
2024-10-25 05:57
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)(退位)教學內(nèi)容:教科書68頁及練習十二3-8題教學目標:(退位減法)的計算方法,并能正確計算。,培養(yǎng)同學們動手操作、獨立思考和語言交流的能力。,培養(yǎng)同學們探索數(shù)學的興趣。教學重點和難點:(退位減法)的算理。,弄清“退一作十的”的道理。教學準備:口算題卡、小黑板。21世紀
2024-11-18 17:06