人音版音樂二下哈里啰說課課件-資料下載頁
2024-11-29 05:36本頁面
【導(dǎo)讀】主要從教學(xué)理念、教材、教學(xué)目標(biāo)、程等方面對本節(jié)課進(jìn)行闡述。《哈里啰》是一首特立尼達(dá)民歌。歌曲的旋律包含四個都是兩小節(jié)的樂。歌曲所用的音樂材料十分簡潔，但在。每樂句尾部使用xx節(jié)奏。歌詞中較多地使用襯詞和拍手動作配合，的熱烈場面和樂觀奔放的性格。郁的拉丁美洲音樂風(fēng)格，4/4拍，大調(diào)式，歌曲熱烈歡快，表現(xiàn)特立尼。培養(yǎng)樂觀、積極向上的情感態(tài)度。風(fēng)土人情的情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。生的視野，獲得多種體驗。每個學(xué)生開動腦筋，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。學(xué)生大膽嘗試、探索求知的欲望。入歌曲《哈里羅》。土人情，創(chuàng)設(shè)情境，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合，進(jìn)入歌曲的審美情境中。學(xué)唱新歌的愿望。
【正文】 的學(xué)習(xí)氛圍。具有鮮明的形象性，直觀入手，學(xué)生身臨其境，可見可聞，產(chǎn)生真切的感受，畫音結(jié)合，進(jìn)入歌曲的審美情境中。喚起他們學(xué)唱新歌的愿望。 三、學(xué)習(xí)歌曲，情緒表達(dá) ? 介紹歌曲 ? 朗讀歌詞 ? 難點教唱 ? 歌曲處理 ? 完整的演唱歌曲 四、音樂活動，即興創(chuàng)編 ? （ 1）即興伴奏 ? （ 2）創(chuàng)編動作 ? （ 3）表演拉丁舞 五、首尾呼應(yīng)，總結(jié)反思 我們通過音樂了解認(rèn)識了特立尼達(dá)國家和人民，還學(xué)習(xí)他們的歌曲，體驗到他們樂觀開朗的性格。讓我們在這歡快熱烈的音樂中載歌載舞結(jié)束這節(jié)課。 課件出示歌曲音樂。 謝 謝 ！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1