人音版音樂四上月亮月光光說課課件-資料下載頁
2024-11-30 13:49本頁面
【導(dǎo)讀】教材分析學(xué)情分析。知識(shí)、思維活躍，思維能力和創(chuàng)編能。《月亮月光光》是。一節(jié)唱歌課，是人民。音樂出版社版第七冊(cè)。四年級(jí)第三課，是一。首以臺(tái)灣童謠為歌詞。用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特。定情景，體驗(yàn)帶給人們的美好的。用連貫的氣息和自然。在自己實(shí)踐操作中探索音。樂，培養(yǎng)學(xué)生想像力。引導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲，讓學(xué)生積極的參與到音樂實(shí)踐中去。想一想在寧靜的夜晚我們。合唱是指多聲部集體歌唱形式，包括。二部合唱、三部合唱以及更多聲部的。3|5—5612|3——6|5—5163|. 演奏效果：3|5—56. 聽到音樂后，你腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？用紙片模仿風(fēng)的的聲音，根據(jù)力度的變化，5——12|3—3521|2——35|. 畫面用筆描繪出來。同學(xué)們，今天我們一起用輕柔的聲音。深情地表現(xiàn)了月夜的情景，體驗(yàn)了音樂帶。給人們美好的意境，希望大家把這份心境。傳遞給身邊的每個(gè)人，讓世界處處都充滿。以小組為單位，用自己身邊的東西。模仿大自然的聲音，為音樂配一段打擊樂。
【正文】 — — 6 | 5 — 51 63 | 5 — — 12 | 3 — 35 21 | 2— — 35 | 3 — 36 52 |1— — 0|| 注： 三角鐵 蛙鳴器 — — — —— — — — —— — —注： 三角鐵 蛙鳴器四、拓展延伸 ? 把歌曲中所描寫的 畫面用筆描繪出來 創(chuàng)作想象 課堂小結(jié) 同學(xué)們，今天我們一起用輕柔的聲音 深情地表現(xiàn)了月夜的情景，體驗(yàn)了音樂帶給人們美好的意境，希望大家把這份心境傳遞給身邊的每個(gè)人，讓世界處處都充滿愛。 課后作業(yè) 以小組為單位，用自己身邊的東西 模仿大自然的聲音，為音樂配一段打擊樂。 Text in here Text in here Text in here Text in here 板書設(shè)計(jì) 二、新課教學(xué) 三、課堂小結(jié) 四、課后作業(yè) 一、導(dǎo)入新課 ，感受旋律。 ，參與實(shí)踐。 ，回顧全曲。
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