【導(dǎo)讀】是小學(xué)語文十一冊(cè)第六單元的開篇之作。美,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在學(xué)生領(lǐng)悟作者和表達(dá)思想感情的方。法的同時(shí),潛移默化地使其提高閱讀能力和作文能力。美,受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。2)理解重點(diǎn)詞句,體會(huì)作者的思想感情。3)有感情地朗讀課文,背誦第八、第十二自然段。因此,我采用了談話法和討論法。與學(xué)生平等交流。自由評(píng)論、深入探究”。d、深入思考,作出判斷,說出根據(jù)。大榕樹的奇特美麗。教學(xué)本段前,我設(shè)計(jì)了這樣一張課件(大榕樹。a、欣賞著榕樹,作者發(fā)自內(nèi)心的贊美,他是怎么說的呢?c、課文四處提到“鳥的天堂”,為什么有的地方加引號(hào),有的地方?jīng)]有加引號(hào)?(一)課文寫了作者_次經(jīng)過鳥的天堂,第一次只看到了___,板書有助于師生一起回顧教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)小學(xué)生的年齡特征,這美麗的南國(guó)的樹!真是鳥的天堂??!