人教新課標(biāo)四上鳥(niǎo)的天堂說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥(niǎo)的天堂——說(shuō)課制作：梅世蘭一、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析：《鳥(niǎo)的天堂》是著名作家巴金先生的作品，也是小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第六單元的開(kāi)篇之作。文中抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜態(tài)描寫(xiě)與動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，而且融借景抒情與直抒胸臆于一體，讓學(xué)生感受大自然在人類保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在學(xué)生領(lǐng)悟作者和表達(dá)思

2024-11-15 03:01

人教新課標(biāo)四上鳥(niǎo)的天堂課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變的熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)四上去年的樹(shù)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去年的樹(shù)小鳥(niǎo)和大樹(shù)是，小鳥(niǎo)去南方之前答應(yīng)大樹(shù)______________。第二年春天，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)_________，它四處尋找，它問(wèn)了____、____和______，知道________________，于是鳥(niǎo)兒______________________。好朋友還要回來(lái)唱

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)四上鳥(niǎo)的天堂課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥(niǎo)的天堂巴金一：“天堂”指的是什么？二：鳥(niǎo)的天堂指的是什么？它是什么樣的？“鳥(niǎo)的天堂”指的是大榕樹(shù)。這棵大榕樹(shù)在廣東新會(huì)縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史了，每年都長(zhǎng)出許多氣根，從樹(shù)枝上倒掛下來(lái)，鉆進(jìn)土里，過(guò)些日子又長(zhǎng)出新的枝干來(lái)。這樣不斷生長(zhǎng)，它已長(zhǎng)成了榕樹(shù)林，占地約20畝，被稱為“鳥(niǎo)的天堂”?！疤焯谩敝傅氖牵耗承┳诮讨溉怂?/span>

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)四上去年的樹(shù)課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11去年的樹(shù)讀懂了什么？你有什么疑問(wèn)?鳥(niǎo)兒為什么要把唱過(guò)的歌唱給燈火聽(tīng)?一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，也天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。?接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。?樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年你再回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！?鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好。我明年春天一定回

2024-11-15 03:01

人教新課標(biāo)四上去年的樹(shù)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去年11去年的樹(shù)執(zhí)教者:龍華華樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)?！兵B(niǎo)兒說(shuō)：“好的,我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！薄伴T(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，

2024-11-29 04:21

人教新課標(biāo)四上鳥(niǎo)的天堂課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如果你是這只畫(huà)眉鳥(niǎo)，你會(huì)興奮地叫些什么？

2024-11-15 03:00

人教版新課標(biāo)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課程新思想新理念億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫(xiě)下面是我國(guó)面積最大的六個(gè)省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720210四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你會(huì)比較每?jī)蓚€(gè)省面積的大小嗎？4548001100000

2024-11-29 05:47

人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課-蟋蟀的住宅課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蟋蟀的住宅,人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,你認(rèn)識(shí)它嗎？,也叫促織趨織蛐蛐,你知道它有哪些本領(lǐng)嗎？,好斗、唱歌、建住宅,讀了課題，你有什么問(wèn)題？,蟋蟀的住宅到底是什么樣的？蟋蟀怎么建住宅？,法布爾（...

2025-03-30 22:47

人教新課標(biāo)四上搭石課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。搭石汛期綰褲間隔譴責(zé)懶惰俗語(yǔ)溪水猛漲協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽伏下身子理所當(dāng)然xùnwǎnjià

2024-11-29 05:08

人教新課標(biāo)四上卡羅納課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?輕聲讀課文，遇到生字頻度一下括號(hào)里的注音；比較長(zhǎng)的句子，一下子讀不通順的句子，反復(fù)多讀幾遍。遭到不幸憐憫屏息凝神俯下身來(lái)千叮嚀萬(wàn)囑咐嚎啕大哭目不轉(zhuǎn)睛端詳恍然大悟?1、當(dāng)知道卡羅納所遭到的不幸時(shí)，老師時(shí)怎么做的？

2024-11-29 04:21

人教新課標(biāo)四上白公鵝課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】14白公鵝漣漪漣漪腔掂漣漪慮屬宰軍銜禽類榮膺攀談腔調(diào)慢條斯理屬于舉步漣漪魚(yú)餌率領(lǐng)無(wú)憂無(wú)慮掂量掌蹼車轍凌亂細(xì)翎不慌不忙廝打甭想勾當(dāng)主宰

2024-11-15 03:01

人教新課標(biāo)四上白公鵝課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?給自然段標(biāo)號(hào)?在文中劃出生字、新詞?思考：這又是一只______白鵝禽獸榮膺步態(tài)腔調(diào)慢條斯理掂量掌蹼車轍凌亂細(xì)翎挺拔漣漪沙沙作響無(wú)憂無(wú)慮屬于魚(yú)餌率領(lǐng)無(wú)賴廝打甭想

2024-11-29 04:21

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元天氣第7節(jié)云的觀測(cè)復(fù)習(xí)一下天氣符號(hào)“云”，讓你想到什么？?顏色?形狀?名稱?有沒(méi)有變化?跟云有關(guān)的天氣符號(hào)云的本質(zhì)?云是由許多小水滴或冰晶組成的?云的多少和形狀能告訴我們有關(guān)天氣的哪些信息呢？觀察云?根據(jù)

2024-11-30 03:06

教科版科學(xué)四上聲音的變化課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一把鋼尺，怎樣使它發(fā)出聲音？（1）實(shí)驗(yàn)：使鋼尺的一部分伸出約10cm，用一只手壓住尺子的一端，另外一只手撥動(dòng)另一端。注意撥動(dòng)尺子時(shí)避免尺子和桌面撞擊。小結(jié)：聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。觀察橡皮筋音高的變化裝置：一塊木板釘兩個(gè)釘子，釘子之前綁一個(gè)橡皮筋。

2024-11-30 13:11

人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅課件5(更新版)

人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅課件5(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅課件5(留存版)

人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅課件5-文庫(kù)吧