【導(dǎo)讀】同時,滲透以人為本的培養(yǎng)理念。讓“探究性學(xué)習(xí)”走進課堂,走入學(xué)科教學(xué),切實增強課堂教學(xué)的開放性、民主性、生成性。釋放學(xué)生心靈,張揚學(xué)生個性,最大限度地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。性質(zhì)、磁極、磁極間的相互作用、磁化、生活中對磁的應(yīng)用。習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。增加學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和擴充教學(xué)容量。通過參與科學(xué)地自主、合作、探究活動,引起學(xué)生積極思考,涌躍發(fā)言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。的重大貢獻,激發(fā)學(xué)生愛國主義情感。引發(fā)學(xué)生思考并動手實驗,小組討論,掌握磁極間的作用。接設(shè)計一道與之相關(guān)的練習(xí),使學(xué)生加深對其的理解,突破這節(jié)課的重點。現(xiàn)了“十一五建設(shè)和諧社會”的要求。學(xué)生聯(lián)系實際,舉出例了。對磁性對人類的利與害的討論,培養(yǎng)學(xué)生辨證唯物主義的觀點。