北京版六年下比例尺課件之一-資料下載頁
2024-11-29 05:17本頁面
【導(dǎo)讀】，理解比例尺的意。關(guān)比例尺的實際問題。，觀察思考，比較分析的。能力以及認(rèn)真細(xì)致的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)寬應(yīng)畫y厘米?；@球場長28米，寬15米。該圖上的2厘米表示實際的1千米。車和一列慢車同時從兩地相對出發(fā)，算出它的實際面積嗎？生活在學(xué)校里，你對它了解多少。調(diào)查學(xué)校占地面積約是多少平方米。按你選的比例尺畫出學(xué)校平面圖概況。為美化（或綠化）我們的校園，展開你豐富的想象力，你有什么建議，寫出來。
【正文】 際距離的比為 1:50。（ ） 在一幅 1： 2021000的地圖上，量得甲乙兩地的距離是 15厘米，這兩地的實際距離是多少千米？一列客車和一列慢車同時從兩地相對出發(fā)，客車每小時行 65千米，慢車每小時行多少千米？ 實踐拓展： 右圖是用 的比例尺畫出的圖形。你能計算出它的實際面積嗎？ 5001小組社會實踐活動： 生活在學(xué)校里，你對它了解多少。 ?調(diào)查學(xué)校占地面積約是多少平方米。 ?若在八開的紙上畫出平面圖，你選的比例尺是多少？ 按你選的比例尺畫出學(xué)校平面圖概況。 ?為美化（或綠化）我們的校園，展開你豐富的想象力，你有什么建議，寫出來。
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