北京版六年下比例尺課件之一(參考版)

【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米

2024-12-03 05:17

北京版六年下比例尺課件之三(參考版)

【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學下冊紅光小學新建了一個長方形的游泳池，長50米，寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實際距離的比是1：1000際長的幾分之幾？際寬的幾分之幾？（）（）110001

2024-12-03 05:59

蘇教版六年下比例尺(參考版)

【摘要】比例尺比例尺，能進行線段比例尺和數(shù)值比例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學目標誰的面積更大些?學習要求:（1）確定圖上的長和寬；（2）四人一組合作畫出平面圖；（3）寫出圖上的長、寬與實際的長、寬的比，并化簡。圖上距離實際距

2024-11-15 21:51

蘇教版六年下比例尺課件之二(參考版)

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊比例尺，能進行線段比例尺和數(shù)值例尺的互化。，根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。，培養(yǎng)大家動手測量和畫圖的能力。教學目標什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?例:一個長方形操場,長110米,寬90

2024-12-08 22:30

北京版六年下比例尺同步練習題(參考版)

【摘要】（北京版）六年級數(shù)學下冊比例尺班級______姓名______一、填空。1.一幅地圖上用5厘米表示實際距離20千米，這幅地圖的比例尺是（）。2.小華身高米，在照片上她的身高是5厘米。這張照片的比例尺是（）。二、選擇。1.比例尺是一個比。………………………………

2024-11-19 23:31

北京版數(shù)學六年級下冊比例尺之一(參考版)

【摘要】比例尺教學目標?，理解比例尺的意義。?，會根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離，能解決簡單的有關(guān)比例尺的實際問題。?，觀察思考，比較分析的能力以及認真細致的良好學習習慣。1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=

2024-12-15 13:15

蘇教版六年下比例尺的應(yīng)用課件之二(參考版)

【摘要】教學目標?，能正確、熟練地進行求比例尺計算。?的方法。?，從中感悟到比例尺在實際生活中的重要性。我們祖國的面積有960萬平方千米重慶北京鐵路長是2087公里我五秒鐘走完求出它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？設(shè)計一個長方形，在平面圖上畫出長是５厘米、寬是３厘米的長方形。求圖上距離和實際距

2024-12-08 22:30

20xx北京版數(shù)學六下比例尺課件(參考版)

【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學下冊紅光小學新建了一個長方形的游泳池，長50米，寬30米。右圖是這個游泳池的平面圖這幅平面圖的圖上距離與實際距離的比是1：1000際長的幾分之幾？際寬的幾分之幾？（）（）110001

2024-12-03 21:30

冀教版數(shù)學六上比例尺之一(參考版)

【摘要】比例尺冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標：在操作、觀察、思考、歸納等學習活動中理解比例尺的意義,了解比例尺在實際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。：理解并掌握求比例尺,求實際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或?qū)嶋H距離。：同學們在自主探索,合作交流中,提高他們分析、解決問題的能力。5厘米

2024-11-15 00:39

北京版六年下正反比例的應(yīng)用課件之一(參考版)

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學北京版六年級數(shù)學下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學學習目標1．認識正、反比例應(yīng)用題的特點，理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法，學會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2．進一步培養(yǎng)

2024-12-03 04:44

小學數(shù)學6年下比例尺(參考版)

【摘要】數(shù)學更多課件資源：小學數(shù)學網(wǎng)復(fù)習填空．1千米=（）米10001分米=（）厘米101米=（）分米101厘米=（）毫米1030米=（）厘米3000300厘米=（）分米3015千

2024-11-15 05:21

冀教版數(shù)學六年級上冊比例尺之一(參考版)

【摘要】比例尺冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標：在操作、觀察、思考、歸納等學習活動中理解比例尺的意義,了解比例尺在實際生活中的用途,能讀懂不同形式的比例尺。：理解并掌握求比例尺,求實際距離和求圖上距離的方法,能正確求出比例尺、圖上距離或?qū)嶋H距離。：同學們在自主探索,合作交流中,提高他們分析、解決問題的能力。5厘米

2024-12-15 10:59

蘇教版六年下解比例課件之一(參考版)

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學下冊學習目標?理解解比例的意義,并能正確根據(jù)比例的基本性質(zhì)解比例;?用不同種方法解比例,鍛煉靈活解題的能力,發(fā)散思維的能力。復(fù)習解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2

2024-12-08 20:37

20xx北京版數(shù)學六下比例尺課件1(參考版)

【摘要】比例尺北京版六年級數(shù)學下冊；能通過觀察、操作、思考、歸納等活動理解比例尺的意義；能讀懂不同形式的比例尺；能正確計算平面圖的比例尺，并能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離；了解比例尺在生活中的實際意義。們解決實際問題的能力，培養(yǎng)同學們主動獲取知識的意識和能力。，培養(yǎng)同學們用數(shù)學眼光觀察生活的習慣。5厘米3厘米圖上

2024-12-03 22:33

北師大版數(shù)學六年級下冊比例尺之一(參考版)

【摘要】教學目標?，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離和實際距離；?中，增強同學們用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力。大連比例尺1：6000000比例尺1:1200圖上距離與實際距離的比,叫做一幅圖的比例尺。比例尺的特征?比例尺的前項一般化簡成1。?比例尺的前項和后項所表示的長度單

2024-12-15 13:04

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