【導(dǎo)讀】驗(yàn)比較策略的多樣性。下面的圖形,哪個(gè)是封閉圖形?哪一張面積大些?這兩個(gè)圖形面積是一樣的嗎?
【總結(jié)】什么是面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。9個(gè)硬幣10個(gè)硬幣9個(gè)格子10個(gè)格子10個(gè)格子10個(gè)格子歡迎你們來到我們?nèi)值艿募?!你們知道我們誰是大哥誰是小弟弟嗎?歡迎
2024-11-11 07:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),并能認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù),知道分?jǐn)?shù)的各部分名稱。體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。并培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考、探究學(xué)習(xí)的能力及思維的靈活性?!獙W(xué)中做——做中得——樂中驗(yàn)。不但激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣而且滲透了學(xué)習(xí)方法。、活躍同學(xué)們的思維,更深入的理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,使同學(xué)們熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)。把一個(gè)餅平均分成
2024-11-29 08:10
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊鏡子中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo),讓同學(xué)們結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容和具體實(shí)例,感知鏡面對稱現(xiàn)象。,讓同學(xué)們經(jīng)歷探索鏡面對稱現(xiàn)象的一些特征的過程。找一找哪些樹葉是對稱圖形。紫丁香葉榆樹葉銀杏樹葉楊樹葉找一找哪些樹葉是對稱圖形。龍爪槐葉石榴樹葉玉蘭樹葉桃樹葉
2024-11-11 00:03
【總結(jié)】他們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?+==5883+28382+大熊比小熊多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?-==1883-28382-還剩下這個(gè)西瓜的幾分之幾?--==881-588-58=3858同分母分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加、減。
2024-11-29 05:52
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),知道把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,每份都可以用幾分之一表示。2.知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,能正確讀、寫分?jǐn)?shù)。6個(gè)橘子平均分給兩人,每人分幾個(gè)?(3)4個(gè)檸檬平均分給兩人,每人分幾個(gè)?(2)2個(gè)香蕉平均分給兩人,每人分幾個(gè)?
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。物體表面圖形大小面積下面方格中哪個(gè)圖形的面積大?
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊什么是面積學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體實(shí)例和畫圖活動(dòng),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形的面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。它們一樣嗎?123465你認(rèn)為()應(yīng)是一類,()應(yīng)是
【總結(jié)】什么是面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。()()()()()(
【總結(jié)】學(xué)習(xí)園地摸一摸物體的面,有什么感覺?學(xué)習(xí)園地平的面曲的面學(xué)習(xí)園地物體的表面或平面圖形的大小,就是它們的面積。比一比它們的面積誰大呢?剪一剪,拼一拼。8個(gè)9個(gè)我用小圓圈擺一擺。我用小方塊來擺一擺。8個(gè)9個(gè)先畫格子,再數(shù)一數(shù)。
2024-11-29 05:14
【總結(jié)】(北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊)比一比新授練一練總結(jié)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。比一比,哪個(gè)面積大,哪個(gè)面積???哪一張面積大些?物體的表面或平面圖形的大小就是它們的面積。面積的概念哪個(gè)圖形的面積大?哪個(gè)圖形的面積大?
【總結(jié)】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱。2.學(xué)會(huì)比較角的大小,能夠正確地辨認(rèn)角。頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。邊邊()()()()()√√×√×
2024-11-29 05:50
【總結(jié)】我們來數(shù)一數(shù),一共有7只蝴蝶,其中白蝴蝶3只,花蝴蝶4只。白蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的()花蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的()我們用小方格來表示。7只蝴蝶(一共7份)3只白蝴蝶(占其中3份)4只花蝴蝶(占其中4份)3747白蝴蝶只數(shù)占所有蝴蝶的(
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。國旗有這么大窗戶有這么大或的大小就是它們的面積。封閉圖形
2024-11-11 00:04
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面積弧長公式:RnRnl??1802360???扇形的面積公式:2360RnS??扇形弧長和扇形面積的關(guān)系:lRRRnRnS21180213602???????扇形圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積母線高底面半徑圓錐的幾個(gè)概念圓錐的側(cè)面積圓
2024-12-08 14:39
【總結(jié)】14243537一塊月餅平均分成4份,兵兵吃了,皮皮吃了,他們誰吃的多?142424142414241478587858分母相
2024-11-29 04:38