【導(dǎo)讀】認識圖形面積的含義。哪一張面積大些?說一說每種顏色圖形的面積等于幾個小方格。這兩個圖案哪個面積大?
【總結(jié)】比大小北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境與直觀操作,進一步理解分數(shù)的意義。2.體會分數(shù)的大小比較與生活的聯(lián)系,會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分數(shù)的大小。復(fù)習(xí)用分數(shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分數(shù)表示下圖的涂色部分。
2025-11-20 08:10
【總結(jié)】什么是面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體的實例和實踐活動,使同學(xué)們認識圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗。()()()()()(
2024-12-11 07:49
【總結(jié)】新北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊起點起點從起點開始回到起點,就是樹葉一周的長度。下面圖形中的紅色部分哪個可以表示這個圖形的面積?物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積()()()()()(
2024-12-11 15:51
【總結(jié)】認識面積北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體實例和畫圖活動,認識圖形面積的含義。2.經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性。認識面積導(dǎo)入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪
2025-11-20 05:14
【總結(jié)】執(zhí)教:貴港市港北區(qū)新世紀學(xué)校馮麗娟課程標準實驗教材三年級下冊認識面積導(dǎo)入新課認識物體表面的大小方法的探究方法策略的擇優(yōu)鞏固練習(xí)返回主頁圖1圖2下面的圖形,哪個是封閉圖形?總結(jié):物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。
2025-11-20 05:51
【總結(jié)】面積和面積單位北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體的實例和實踐活動,使同學(xué)們認識圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程,體驗比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗。看看數(shù)學(xué)課本的封面和鉛筆盒蓋的面,說出哪一個比較大,哪一個比較小。你能比出哪一張大些,哪一張小些嗎?如果把每
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊認識分數(shù)學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合具體情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每份都可以用幾分之一表示。2.知道分數(shù)各部分的名稱,能正確讀、寫分數(shù)。6個橘子平均分給兩人,每人分幾個?(3)4個檸檬平均分給兩人,每人分幾個?(2)2個香蕉平均分給兩人,每人分幾個?
2025-11-20 04:43
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標算可以解決的簡單問題。需要進位或退位的問題。=16角=124角16角+124角=140角也就是14元1元+12元=13元6角+4角=10角=1元+=14元1.6+12.4+14
2025-11-20 05:52
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)(元、角、分與小數(shù)的復(fù)習(xí))教學(xué)目標加深對元、角、分和小數(shù)的理解,鞏固所學(xué)知識。直接說得數(shù)。23+77=+=+=+=42+24=12×4=2021+400=11×50=15×2=78-69=1838+
【總結(jié)】分一分(二)北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標,初步理解分數(shù)意義,體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。、涂色等方式,表示簡單的分數(shù)。2個1個1個蘋果,平均分給2個人,每人分得幾個蘋果?121212121212121212
【總結(jié)】常用的長度單位有哪些?每相鄰的兩個長度單位間的進率是多少?常用的面積單位有哪些?1平方厘米1厘米邊長1分米(10厘米)21436587109121114131615181720192221242326252827302932313433363538
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.能結(jié)合實物或平面圖形,理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?猜一猜,誰的面積大?15格6格(1)常用的面積
2025-11-03 02:05
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊比大小學(xué)習(xí)目標1.借助圖形的直觀,經(jīng)歷比較分數(shù)大小的過程,能比較分母相同的兩個分數(shù)和分子相同的兩個分數(shù)的大小。2.通過觀察,操作,交流等方法獲得分數(shù)大小比較的方法。。。?—34和—41誰大呢—34—41>—12和
【總結(jié)】平移和旋轉(zhuǎn)北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標,感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,并會直觀地區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。在平移現(xiàn)象后面畫,在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫。傳送帶運貨物。()蕩秋千。()飛機
【總結(jié)】電影院北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標“電影院”的具體情境,進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的計算方法。(進位)能進行估算和計算。6×3=6×30=60×30=14×2=14×20=140×2=25×2
2025-11-20 04:45